Oknauczanie
  • Strona główna
  • O Stronie
  • Ocenianie kształtujące
    • Ogólnie O Ok
    • OK Strategie
    • Mój Zeszyt
    • Pomoce Dydaktyczne
    • OK Dla Rodziców
    • Nowości
  • Newsletter
  • O Autorce i Publikacje
Zaznacz stronę
Cztery pułapki informacji zwrotnej

Cztery pułapki informacji zwrotnej

utworzone przez Danuta Sterna | mar 15, 2024 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci

Cztery pułapki informacji zwrotnej, warte przemyślenia. Nieodróżnianie pozytywnej informacji zwrotnej od informacji złożonej z pochwał. Dwustronna, a nie jednostronna Narzekająca krytyka Przyszłość, a nie przeszłość Nieodróżnianie pozytywnej informacji zwrotnej od...
Ocena ustnej wypowiedzi

Ocena ustnej wypowiedzi

utworzone przez Danuta Sterna | mar 3, 2024 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci

Szybki rozwój sztucznej inteligencji spowodował, że nauczycielowi trudno jest ocenić samodzielność wykonanej przez ucznia pracy pisemnej. Możliwe, że pewnym rozwiązaniem tego problemu jest ocenianie ich ustnej wypowiedzi. Pamiętam, że mniej więcej w połowie mojej...
9 technik sprawdzania zrozumienia

9 technik sprawdzania zrozumienia

utworzone przez Danuta Sterna | lut 21, 2024 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci, Artykuły Pytania I Monitorowanie

Stosowanie oceniania kształtującego, jest jednym z najskuteczniejszych sposobów poprawy nauczania i wyników uczenia się uczniów. Badania przedstawił profesor John Hattie w swojej książce: Visible Learning. Celem oceny kształtującej jest sprawdzenie zrozumienia oraz...
Dziura w informacji zwrotnej

Dziura w informacji zwrotnej

utworzone przez Danuta Sterna | lut 9, 2024 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci

Zwykła sytuacja szkolna: Nauczyciel oddaje klasówki ocenione stopniami. Każdy uczeń zerka na wystawiony stopień i … przeważnie jest zaskoczony. I to bez względu na wysokość stopnia. Nawet jeśli przed klasówką określone były kryteria sukcesu, a nawet gdy była podana...
Informacja zwrotna koleżeńska

Informacja zwrotna koleżeńska

utworzone przez Danuta Sterna | lut 7, 2024 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci

Uczniowie od początku nie są nastawieni entuzjastycznie do oceny koleżeńskiej. Mają z nią niedobre doświadczenia, po pierwsze w informacji zwrotnej od kolegi lub koleżanki nie otrzymują użytecznych dla nich informacji, po drugie sami nie potrafią udzielać właściwych...
« Starsze wpisy
Kolejne wpisy »

Ostatnie Wpisy

  • Którą tabletkę wybierzesz? – o technologii AI w szkole
  • Konsekwencje egzaminów
  • Wyjaśnij swoje rozumowanie
  • Dlaczego poczucie więzi z klasą jest ważne?
  • Kiedy uczniowie „rosną”?
  • Zadania na dobry początek
  • Filtr do proponowanego uczniom zadania
  • Jak uniknąć pośpiechu?
  • Sprawczość w małych wyzwaniach – 5 x C
  • Wyjściówka w połowie lekcji
  • Notatki nadają sens uczeniu się
  • Rozpoznawanie i wspieranie uzdolnień
  • Zeszyt jako centrum uczenia się
  • Czy uczniowie potrafią przyjąć pomoc?
  • Praktyczne sposoby na zwiększenie zaangażowanie uczniów
  • Praktyczne sposoby na zwiększenie zaangażowanie uczniów_ część 3
  • Praktyczne sposoby na zwiększenie zaangażowanie uczniów_ część 2
  • Praktyczne sposoby na zwiększenie zaangażowanie uczniów_ część 1
  • Dwie wskazówki dotyczące nauki czytania
  • Wspólne testy

OK Nauczanie

  • Strona główna
  • O Stronie
  • Ocenianie kształtujące
    • Ogólnie O Ok
    • OK Strategie
    • Mój Zeszyt
    • Pomoce Dydaktyczne
    • OK Dla Rodziców
    • Nowości
  • Newsletter
  • O Autorce i Publikacje

Kontakt

Skontaktuj się ze mną
danuta.sterna@gmail.com

Jeśli chcesz dostawać na swój adres mailowy krótką informację, o tym, co pojawiło się nowego na stronie: www.oknauczanie.pl , to zapisz się do newslettera. Możesz w każdej chwili zrezygnować z niego.

Zrobione!

Zapisz

Ok nauczanie