Oknauczanie
  • Strona główna
  • O Stronie
  • Ocenianie kształtujące
    • Ogólnie O Ok
    • OK Strategie
    • Mój Zeszyt
    • Pomoce Dydaktyczne
    • OK Dla Rodziców
    • Nowości
  • Newsletter
  • O Autorce i Publikacje
Zaznacz stronę
Docenianie nie do przecenienia

Docenianie nie do przecenienia

utworzone przez Danuta Sterna | lut 6, 2024 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci

Docenianie to niezmiernie efektywne narzędzie do pielęgnowania relacji, poprawianiu samopoczucie, budowania poczucia własnej wartości i poprawy procesu uczenia się. Umiejętność doceniania można ćwiczyć i doskonalić. W tym wpisie kilka wskazowej, jak to robić....
Ocena w służbie uczenia się

Ocena w służbie uczenia się

utworzone przez Danuta Sterna | sty 7, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok

Podejście do oceniania może i powinno się zmienić. Przede wszystkim ocena zamiast mierzenia wiedzy i umiejętności ucznia, powinna pomagać mu się uczyć. Przedstawiam osiem wskazówek do procesu oceniania wynikających z ocenienia kształtującego. Wyjaśnienie cele uczenia...
Natychmiastowa informacja zwrotna w czasie pisania na żywo

Natychmiastowa informacja zwrotna w czasie pisania na żywo

utworzone przez Danuta Sterna | gru 18, 2023 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci

Informacje zwrotne dla uczniów powinny być przekazywane jak najszybciej, wtedy są bardziej skuteczne. Zwykle po wykonaniu zadania uczeń czeka, aż nauczyciel sprawdzi wszystkie prace, napisze do nich informacje zwrotne i dopiero wtedy oddaje je uczniom. Może to zając...
Cztery błędne przekonania na temat informacji zwrotnej

Cztery błędne przekonania na temat informacji zwrotnej

utworzone przez Danuta Sterna | gru 17, 2023 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci

Nauczyciele wkładają wiele pracy w ocenianie, a szczególnie w formułowanie i przekazywanie uczniom informacji zwrotnych. Czasami opinie nauczycieli nie są tak skuteczne, jak tego chcieliby. Wysiłek nauczycielski nie przekłada się na poprawę uczenia się uczniów....
Odchodzenie od stopni

Odchodzenie od stopni

utworzone przez Danuta Sterna | lis 17, 2023 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci

Bardzo często uczniowie przed przystąpieniem do wykonania zadania zadają pytanie: Czy to będzie na stopień? Wtedy celem staje się uzyskanie dobrego stopnia, a nie nauczenia się czegoś dzięki wykonaniu zadania. Podstawowym pomysłem na wyjście z pułapki stopni jest...
« Starsze wpisy
Kolejne wpisy »

Ostatnie Wpisy

  • Którą tabletkę wybierzesz? – o technologii AI w szkole
  • Konsekwencje egzaminów
  • Wyjaśnij swoje rozumowanie
  • Dlaczego poczucie więzi z klasą jest ważne?
  • Kiedy uczniowie „rosną”?
  • Zadania na dobry początek
  • Filtr do proponowanego uczniom zadania
  • Jak uniknąć pośpiechu?
  • Sprawczość w małych wyzwaniach – 5 x C
  • Wyjściówka w połowie lekcji
  • Notatki nadają sens uczeniu się
  • Rozpoznawanie i wspieranie uzdolnień
  • Zeszyt jako centrum uczenia się
  • Czy uczniowie potrafią przyjąć pomoc?
  • Praktyczne sposoby na zwiększenie zaangażowanie uczniów
  • Praktyczne sposoby na zwiększenie zaangażowanie uczniów_ część 3
  • Praktyczne sposoby na zwiększenie zaangażowanie uczniów_ część 2
  • Praktyczne sposoby na zwiększenie zaangażowanie uczniów_ część 1
  • Dwie wskazówki dotyczące nauki czytania
  • Wspólne testy

OK Nauczanie

  • Strona główna
  • O Stronie
  • Ocenianie kształtujące
    • Ogólnie O Ok
    • OK Strategie
    • Mój Zeszyt
    • Pomoce Dydaktyczne
    • OK Dla Rodziców
    • Nowości
  • Newsletter
  • O Autorce i Publikacje

Kontakt

Skontaktuj się ze mną
danuta.sterna@gmail.com

Jeśli chcesz dostawać na swój adres mailowy krótką informację, o tym, co pojawiło się nowego na stronie: www.oknauczanie.pl , to zapisz się do newslettera. Możesz w każdej chwili zrezygnować z niego.

Zrobione!

Zapisz

Ok nauczanie