by Danuta Sterna | Jul 27, 2024 | Artykuły Cele I Kryteria, Artykuły Nowosci
Trzeci wpis w temacie – 5 znaczących badań. 3. Łączenie wiedzy już posiadanej z nową wiedzą. Ważne jest powiązanie starej wiedzy z nową, budowania na bogatym fundamencie na tym, co już uczniowie wiedzą i rozumieją. W badaniu z 2023 r. przeprowadzonym przez Harvard...
by Danuta Sterna | Jul 25, 2024 | Artykuły Nowosci, Uncategorized
Drugi wniosek badań. Nauczanie bezpośrednie czy oparte na dociekaniach? Odpowiedź brzmi – to zależy, głównie od kontekstu. Gdy uczymy uczniów wzoru chemicznego wody lub pytamy o datę bitwy lub prosimy o wykonanie „prostych operacji”, takich jak „jak obliczyć liczbę...
by Danuta Sterna | Jul 24, 2024 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci
W tym i w następnych wpisach przedstawię pięć najnowszych badań, które zdaniem portalu Edutopia warte są poznania przez nauczycieli. W każdym wpisie jeden temat, w sumie 5 wpisów. Częste testy bez oceniania John Dunlosky (2013 r.) i Shany Carpenter (2022 r.) wskazują...
by Danuta Sterna | Jul 23, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Współpraca
Często przyglądając się pracy nauczyciela wspomagającego widziałam marnującą się okazję. Rzecz polegała na tym, że nauczyciele – prowadzący i wspomagający nie pracowali razem. Nauczyciel wspomagający rozumiał swoją rolę, jako osoby pracującej tylko z uczniem o...
by Danuta Sterna | Jul 21, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Współpraca
Wielu nauczycieli rozpoczynających pracę w szkole nie ma wystraczających wskazówek, jak mają nauczać. Studia nie wyposażają ich w wystarczające wiadomości i umiejętności. Przed nimi – stawanie się nauczycielami. Dotyczy to również „doświadczonych” nauczycielek i...
