utworzone przez Danuta Sterna | maj 21, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Ocenianie kształtujące (teraz nazywane rozwojowym lub wspierającym) podkreśla wartość dialogu(w tym ucznia) w nauczaniu. Druga strategia OK brzmi: Organizowanie w klasie dyskusji, zadawanie pytań i zadań dających informacje, czy i jak uczniowie się uczą. W tym wpisie...
utworzone przez Danuta Sterna | maj 20, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Zmieniając nieznacznie treść pytania można spowodować refleksję uczniów i głębsze uczenie się. Badania edukacyjne potwierdzają, że pytania kształtują myślenie. Gdy pytanie zostanie zadane, mózg zaczyna bezwiednie pracować nad odpowiedzią. Pytania często mają zawartą...
utworzone przez Danuta Sterna | maj 19, 2025 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci, Artykuły o OK zeszycie
Myśląc o samosterowności ucznia dochodzimy do problemu – odmowy pracy z jego strony. Czy jest w szkole miejsce na odmowę ze strony ucznia. Pytając o to nauczycieli, otrzymuję odpowiedź, że jest – przecież uczniowie mogą odmówić pisania sprawdzianu, oddania pracy...
utworzone przez Danuta Sterna | maj 18, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Umiejętność sporządzania notatek przydaje się każdemu człowiekowi. Notatka i zawarta w niej refleksja jest głównym obszarem dla uczenia się. Dobrze, aby uczniowie nauczyli się je robić już w szkole. Ale dla wielu uczniów nawet w szkole średniej robienie notatek jest...
utworzone przez Danuta Sterna | maj 16, 2025 | Artykuły Nowosci, Uncategorized
W tym roku zostały opublikowane na stronach Ośrodka Rozwoju Edukacji cztery artykuły inicjatywy Frajda z nauczania. Są to wartościowe artykuły, w których nauczyciele dzielą się swoimi praktycznymi pomysłami w nauczaniu z różnych przedmiotów i na różnych poziomach....
