utworzone przez Danuta Sterna | maj 7, 2024 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci
W tym wpisie o przekazywaniu informacji zwrotnej w formie kanapki, o zaletach i wadach oraz wskazówki do przekazywania trudnych informacji. Czy taki sposób przekazywania informacji zwrotnej jest dobry? W tym wpisie będę przekonywać, że raczej nie. Moim zdaniem dużo...
utworzone przez Danuta Sterna | kwi 21, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Dyskutujemy na temat zmian w ocenianiu. Jak je zreformować, aby było dla uczniów, a nie przeciwko nim. Pomyślałam sobie, że porównanie dwóch systemów – szkolnego i uczelnianego, może pokazać różnice i kierunki zmian. Kiedy zaczynałam uczyć w szkole w roku 1990 miałam...
utworzone przez Danuta Sterna | kwi 18, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Przyjęło się myśleć, że sprawdzian, to – sprawdzian wiedzy zdobytej indywidulanie przez ucznia. W tym wpisie inne zalety dobrze zaplanowanego sprawdzianu. Sprawdzian uczy Sprawdzian może służyć nie tylko sprawdzeniu wiedzy ucznia, ale może też sprzyjać uczeniu...
utworzone przez Danuta Sterna | kwi 12, 2024 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci
Dwie sprawy, które wstrzymują nauczycieli przed ocenianiem uczniów poprzez przekazywanie im informacji zwrotnej: Czasochłonność i pracochłonność – po stronie nauczyciela Niewykorzystywanie informacji zwrotnej – po stronie ucznia. Są to najczęściej...
utworzone przez Danuta Sterna | kwi 11, 2024 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci
Ocenianie kształtujące ma już w Polsce swoją ponad dwudziestoletnią historię, nadal jednak nie jest prawidłowo odróżniana ocena kształtująca od sumującej. Dzieje się tak dlatego, że pojęcie oceny kształtującej poszerzyło się. Nie jest to już tylko pełna informacja...
