utworzone przez Danuta Sterna | wrz 13, 2026 | Artykuły Cele I Kryteria, Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Wielu osobom wydaje się, że nie, wątpią w to, że można uczyć się z przyjemnością i bez przymusu. W tym artykule podaję wskazówki, jak wprowadzić radość do szkoły. Warto poobserwować małe dziecko, które się uczy, dla niego wszystko jest nowe. Próbuje, ponosi...
utworzone przez Danuta Sterna | wrz 10, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Wczoraj opublikowałam artykuł przedstawiający między innymi pomoc dydaktyczną – „Skrzyneczkę mistrzów”: https://oknauczanie.pl/nauczanie-w-zroznicowanej-klasie-skrzyneczka-mistrzow . Poprosiłam sztuczną inteligencję, aby podpowiedziała dodatkowe propozycje pytań do...
utworzone przez Danuta Sterna | wrz 9, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Zróżnicowanie to jeden z trudniejszych problemów, z jakimi mierzą się nauczyciele. W tym artykule opisuję strategię radzenia sobie z tym wyzwaniem oraz pomoc dydaktyczną o nazwie „Skrzyneczka mistrzów”. Uczniowie nie uczą się w tym samym tempie. Mają też różne...
utworzone przez Danuta Sterna | wrz 7, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Odwołanie się do ciekawości uczniów na początku lekcji może zwiększyć ich chęć poznawania i uczenia się nowych tematów. To jest kolejny artykuł na stronie na ten temat, polecam: https://oknauczanie.pl/radosc-z-uczenia-sie W tym artykule przedstawiam cztery sposoby na...
utworzone przez Danuta Sterna | sie 27, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Czy przyznawanie się do błędu opłaca się? Przyznanie się do błędu lub niewiedzy to rzadkość w obecnych czasach. Zdecydowanie lepiej jest być nieomylnym. Nawet sztuczna inteligencja nie przyznaje się, że czegoś nie wie lub że dała błędne wskazówki. A jak to jest w...
utworzone przez Danuta Sterna | sie 26, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Tyle pisze się o hałaśliwych uczniach, którzy „psują lekcje”, że tym razem będzie o uczniu za bardzo spokojnym. Dla nauczyciela najlepiej byłoby, gdyby wszyscy uczniowie chętnie brali udział w lekcji, odpowiadali na pytania, zadawali sensowne pytania i...
