utworzone przez Danuta Sterna | kwi 3, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły o OK zeszycie, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Jak pomóc uczniom stać się bardziej elokwentnymi i pewnymi siebie mówcami? Kilka wskazówek jak to robić. Nie ma osobnego przedmiotu w szkole poświęconego ćwiczeniu przemawiania i prezentowania. Często uczniowie okazują brak tej tak pożądanej umiejętności. Dlaczego,...
utworzone przez Danuta Sterna | mar 10, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły o OK zeszycie, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Na początku pojawianie się ChatGPT w szkole podstawowym problemem wydawało się, używanie go przez uczniów. Ściąganie gotowych prac z Internetu, wyręczanie się przez uczniów AI w wykonywaniu zadań. Skupialiśmy się nad tym, jak wykryć kopiowanie prac napisanych przez...
utworzone przez Danuta Sterna | lut 19, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły o OK zeszycie, Artykuły Ogólnie o Ok
John Hattie w swoje książce „Widoczne uczenie się dla nauczycieli” zachęca nauczycieli do uwidoczniania uczenia się i nauczania. Takie podejście do nauczania zmienia rolę nauczyciela z wykładającego eksperta na współpracującego z uczniami opiekuna. Dużą pomocą w tym...
utworzone przez Danuta Sterna | sty 20, 2026 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci, Artykuły o OK zeszycie
Udzielanie uczniom wartościowej informacji zwrotnej to jedno z najbardziej skutecznych działań nauczyciela, jednak może to być również jeden z najbardziej czasochłonnych aspektów jego pracy. W tym wpisie jak z tym zadaniem radzą sobie nauczyciele. Nauczyciel...
utworzone przez Danuta Sterna | sty 16, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły o OK zeszycie, Artykuły Ogólnie o Ok
Karteczki samoprzylepne są bardzo pomocne w nauczaniu. Można je wykorzystać na wiele sposobów. Pisałam już kiedyś o sposobach ich wykorzystania: Tym razem kilka nowych i powtórzonych starych pomysłów, które można zastosować tez w nauczaniu z Moim zeszytem pomagającym...
utworzone przez Danuta Sterna | sty 13, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły o OK zeszycie, Artykuły Samodzielność i odpowiedzialność
Zachęcanie uczniów do samooceny pomaga uczniom w samodzielności i wzięciu odpowiedzialności za własna naukę. Samoocena pomaga uczniom wyrobić nawyk, który będzie im służył przez całe życie. Jest ona również podstawowym narzędziem piątej strategii oceniania...
