utworzone przez Danuta Sterna | lis 5, 2024 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci
Dziura informacji zwrotnej powstaje jeśli informacja zwrotna zostaje przekazana uczniowi i nic się dalej nie dzieje. Praca powinna być przez ucznia zgodnie ze wskazówkami poprawiona, a to się nie dzieje. Jeśli uczeń dzięki informacji zwrotnej wie, jak pracę poprawić,...
utworzone przez Danuta Sterna | wrz 30, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Młodzi ludzie często są bardzo krytyczni w stosunku do siebie samych. Nie akceptują siebie i swojej indywidualności. Stanowi to duży problem, gdyż często prowadzi to do stanów depresyjnych. Szkoła nie pomaga, a wręcz często przeszkadza – poprzez krytykowanie,...
utworzone przez Danuta Sterna | lis 10, 2023 | Artykuły Cele I Kryteria, Artykuły Nowosci
Są pewne sposoby, nie za bardzo skomplikowane, które wprowadzone do nauczania owocują większym zaangażowaniem uczniów, a w konsekwencji uzyskiwaniem przez nich lepszych wyników w nauce. Sposoby mogą wydać się oczywiste, ale ich stosowanie przez nauczycieli ma moc....
utworzone przez Danuta Sterna | sie 19, 2023 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci
Jeśli zdecydujemy się na poprawianie przez uczniów ich prac, to powinniśmy wystrzegać się siedmiu błędnych praktyk: Oczekiwanie od uczniów samodzielnego poprawienia popełnionych błędów. Ta praktyka polega często na wystawieniu uczniowi stopnia i oczekiwania, że sam...
utworzone przez Danuta Sterna | sie 18, 2023 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci
Pytanie wcale nie jest oczywiste. Wielu nauczycieli zwraca uwagę na to, że jeśli uczniowie mają w perspektywie możliwość poprawy, to nie uczą się na pierwszy termin. Uczniowie wtedy lekceważą systematyczną naukę i liczą na łut szczęście na poprawie. Podnoszą się...
