utworzone przez Danuta Sterna | sty 19, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Druga strategia oceniania kształtującego mówi o pozyskiwaniu i wykorzystywaniu opinii uczniów: Organizowanie w klasie dyskusji, zadawanie pytań i zadań dających informacje, czy i jak uczniowie się uczą. Jest to interwencja w nauczanie, która profesor John Hatti uznaje...
utworzone przez Danuta Sterna | sty 17, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Ocena sumująca ocenia osiągnięty wynik, a ocena kształtująca monitoruje pracę ucznia, tak aby był on świadomy swoich mocnych stron i luk w nauce. Sprawdzanie, jak uczniowie się uczą może być przeprowadzane w różny sposób. Nie muszą to być tradycyjne sprawdziany. Wiele...
utworzone przez Danuta Sterna | sty 15, 2025 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci
Klasyczna informacja zwrotna zakłada przekazanie autorowi pracy – co zrobił dobrze, a co źle, jak ma to poprawić i jak może się dalej rozwijać. Stanowi to informację od nauczyciela do ucznia, która nie wymaga zaangażowania ucznia. Czy można włączyć w tworzenie...
utworzone przez Danuta Sterna | sty 13, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły o OK zeszycie
W Sulejówku pod skrzydłami Ośrodka Rozwoju Edukacji, w dniach 11-12 stycznia, odbyło się spotkanie praktyków OK zeszytu pt.: „Zeszyt pomagający się uczyć – nowa odsłona OK zeszytu”. Zebraliśmy się licznie w gronie 30 osobowym. Uczestnicy mieli różne doświadczenia z OK...
utworzone przez Danuta Sterna | sty 13, 2025 | Artykuły Nowosci, Uncategorized
Termin jest tłumaczeniem nazwy metody Think-Pair-Share (TPS). Polega na trzy etapowym poleceniu: Pomyśl sam. Przedyskutuj w parze. Podziel się przemyśleniami w całej grupie. Nic nowego, każdy z nauczycieli stosuje tę metodę intuicyjnie. Gorąco zachęcam do...
utworzone przez Danuta Sterna | sty 10, 2025 | Artykuły Nowosci, Uncategorized
Dlaczego lepiej w sprawie wychowania zapobiegać, niż reagować już na złe zachowanie. W tym wpisie dziewięć pomysłów jak zapobiegać zachowaniem destrukcyjnym, zanim się pojawią. Każdy z nauczycieli uważa, że powinien reagować na złe zachowania uczniów i czym rekcja...
