utworzone przez Danuta Sterna | maj 8, 2022 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci
Ten artykuł składa się z dwóch części, w pierwszej przedstawiam artykuł Andrew Boryga, który pokazuje sytuację w USA i uzupełniam go o wskazówki – jak się przygotować do ograniczania lub rezygnacji ze stopni. W drugiej części zamieściłam cztery wypowiedzi nauczycieli.... utworzone przez nishley | mar 16, 2022 | Artykuły Informacja Zwrotna
Artykuł pokazujący różne formy informacji zwrotnej: List do ucznia Kolory Tabela Tryb recenzji Piktogramy Informacja zwrotna ustna Wybór formy zależy od nauczyciela, ale warto sprawdzić jaka forma „trafia” do ucznia. Można uczniów o to zapytać i dostosować... utworzone przez nishley | mar 16, 2022 | Artykuły Informacja Zwrotna
We wpisie podano pomocną wskazówkę (EARN ) do tworzenia przez nauczyciela informacji zwrotnej pomagającej się uczyć. Metoda pomaga konstrukcji informacji zwrotnej na podstawie odpowiedzi na pytania: · Event : Jakie było polecenie lub czego dotyczyła sytuacja?... utworzone przez nishley | mar 16, 2022 | Artykuły Informacja Zwrotna
Informacja zwrotna ma przede wszystkim pomoc temu do kogo jest kierowana. W artykule podamy warunki, aby informacja zwrotna była coachingowa. Zajmiemy się informacją zwrotną dla osoby dorosłej i dla dziecka. Wpis można też przeczytać pod linkiem: Informacja zwrotna... utworzone przez nishley | mar 16, 2022 | Artykuły Informacja Zwrotna
Badania nad informacją zwrotną pokazują: Dobra informacja zwrotna może być jednym z najdonioślejszych czynników wpływających na uczenie się uczniów (Hattie i Clarke, 2018). Wiele informacji zwrotnych przekazywanych przez nauczycieli nie jest dobra i wtedy ma minimalny... utworzone przez nishley | mar 16, 2022 | Artykuły Informacja Zwrotna
5 wyników badań nad informacją zwrotną zawartych w książce Asssessment for learning – Paul Black i inni. Pół strony czytania Uczniowie, którym powiedziano „informacja zwrotna pomoże w uczeniu się” mieli lepsze wyniki od tych, którym powiedziano...
