utworzone przez Danuta Sterna | lip 26, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Współpraca
Dawniej praca w grupach w szkole była rzadkością. Teraz jest jej znacznie więcej, ale nie zawsze jest produktywna. W tym wpisie wskazówki, aby praca grupowa była efektywna. Praca grupowa jest zalecana w ocenianiu kształtującym. Mówi o tym czwarta strategia OK:...
utworzone przez Danuta Sterna | kwi 6, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Samodzielność i odpowiedzialność
Wielu edukatorów apeluje, aby nauczyciele przeprowadzali w szkole mniej sprawdzianów i testów. W myśl zasady, że od sprawdzania nie przybywa wiedzy. Jest to tylko połowicznie dobra wskazówka. Faktycznie przeprowadzanie często testów ocenianych sumująco –...
utworzone przez Danuta Sterna | gru 4, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Współpraca
Nauczyciele nie tak często organizują prace w grupach. Obawiają się, że nauka będzie wolniej szła i że nie wszyscy uczniowie będą w nią zaangażowani. Częstym problemem w pracy grupowej uczniów jest to, że pracę wykonuje tylko część zespołu, reszta bywa bierna. Może to...
utworzone przez Danuta Sterna | maj 6, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Uwaga, skupianie się i zapamiętywanie są w dużej mierze zależne i kontrolowane przez nasze emocje. Kiedy uczniowie są przemęczeni lub atakowani wieloma bodźcami i zadaniami, to emocje kierują ich w kierunku obrony przed strasem, czyli do walki, ucieczki lub wyłączenie...
utworzone przez Danuta Sterna | kwi 30, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Każdy z nas nauczycieli ma problem z utrzymaniem uwagi uczniów. Nauka o działaniu mózgu może w tej sprawie mieć kilka wskazówek. We wpisie zwarte są wskazówki nauczycieli z inicjatywy Frajda z nauczania: Krystyny Dąbek, Malwiny Kiełbratowskiej, Zofii François, Alicji...
