utworzone przez Danuta Sterna | lis 5, 2024 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci
Dziura informacji zwrotnej powstaje jeśli informacja zwrotna zostaje przekazana uczniowi i nic się dalej nie dzieje. Praca powinna być przez ucznia zgodnie ze wskazówkami poprawiona, a to się nie dzieje. Jeśli uczeń dzięki informacji zwrotnej wie, jak pracę poprawić,...
utworzone przez Danuta Sterna | lis 4, 2024 | Artykuły Cele I Kryteria, Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Wielu zwolennikom oceniania kształtującego nie odpowiada nazwa – ocenianie kształtujące, proponują nauczanie kształtujące (która wydaje się masłem maślanym). Do tej pory żadna inna nazwa nie przebiła się do opinii publicznej. Wiele osób drażni to „ocenianie” w...
utworzone przez Danuta Sterna | lis 3, 2024 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci
Dużo się mówi w ocenianiu kształtującym (i nie tylko) o przekazywaniu uczniom informacji zwrotnej. W tym wpisie o informacji zwrotnej, co powoduje, że jest dobra? Co zrobić, aby informacja zwrotna pomagała się uczniowi uczyć, aby korzystał z niej, unikał w przyszłości...
utworzone przez Danuta Sterna | lis 1, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Rozwój sztucznej inteligencji sprawia, że technologia zaczyna za nas myśleć i my myślimy mniej. Do takich wniosków prowadzi przełomowe badanie przeprowadzone na grupie blisko 400 000 respondentów w 160 krajach. Badanie wykazało, że pracownicy generacji „Z” ufają...
utworzone przez Danuta Sterna | paź 30, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Można zauważyć, że komunikacja Młody – Stary często zgrzyta. Zaczęłam się temu przyglądać i zidentyfikowałam pięć zgrzytów, które przedstawiam w tym wpisie. Spróbuję się też zastanowić, czy te zgrzyty również przeszkadzają w komunikacji uczniów z nauczycielami....
