Po co mi to?

Po co mi to?

Drogie matematyczki i drodzy matematycy uczący w szkołach ponadpodstawowych! Mamy dla Was prezent i propozycję. Pomysł narodził się dzięki pytaniu zadawanemu przez naszych uczniów : „Po co mi to?” Cały tekst ma 31 stron, dlatego nie zamieszczam scenariuszy lekcji....
Wyższość „aż” nad „tylko”

Wyższość „aż” nad „tylko”

„Tylko” ma w sobie bagatelizowanie, niesie lekceważenie tego, co robimy z troską i oddaniem. Ponieważ zawsze coś można zrobić lepiej, bardziej się przyłożyć, dlatego „tylko” jest nadal obecne i używane. Pomaga mu w tym perfekcjonizm i obwinianie samego siebie, że nie...
Trzy magiczne pomysły w nauczaniu matematyki

Trzy magiczne pomysły w nauczaniu matematyki

Magiczne, gdyż są proste i jednocześnie trudne do wykonania i idą w poprzek tradycyjnego sposobu nauczania matematyki. Myślę, że mogą być stosowane na różnych przedmiotach, ale w matematyce widać wprost ich skuteczność: wszyscy uczniowie są zdolni, samodzielność i...
Metodnik

Metodnik

Przedstawiam bardzo użyteczne narzędzie pomagające w procesie nauczania. Nazwaliśmy je – Metodnikiem, gdyż jest pomocą metodyczną. Może być stosowany na każdym przedmiocie i na każdym poziomie nauczania. Metodnik można zakupić w  sklepie Centrum Edukacji...