Wyższość „aż” nad „tylko”

Wyższość „aż” nad „tylko”

„Tylko” ma w sobie bagatelizowanie, niesie lekceważenie tego, co robimy z troską i oddaniem. Ponieważ zawsze coś można zrobić lepiej, bardziej się przyłożyć, dlatego „tylko” jest nadal obecne i używane. Pomaga mu w tym perfekcjonizm i obwinianie samego siebie, że nie...
Trzy magiczne pomysły w nauczaniu matematyki

Trzy magiczne pomysły w nauczaniu matematyki

Magiczne, gdyż są proste i jednocześnie trudne do wykonania i idą w poprzek tradycyjnego sposobu nauczania matematyki. Myślę, że mogą być stosowane na różnych przedmiotach, ale w matematyce widać wprost ich skuteczność: wszyscy uczniowie są zdolni, samodzielność i...
Metodnik

Metodnik

Przedstawiam bardzo użyteczne narzędzie pomagające w procesie nauczania. Nazwaliśmy je – Metodnikiem, gdyż jest pomocą metodyczną. Może być stosowany na każdym przedmiocie i na każdym poziomie nauczania. Metodnik można zakupić w  sklepie Centrum Edukacji...
Ocenianie czy sprawdzanie?

Ocenianie czy sprawdzanie?

Słuchałam wykładu profesora Jacka Pyżalskiego na zakończenie konferencji OSKKO w Krakowie 3 marca 2024 roku. Bardzo ciekawy wykład, dziękuję bardzo. Zainspirował mnie on do kilku refleksji. Dziękuje też, że profesor zajmuje się tym tematem, który często jest...