by Danuta Sterna | lut 15, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Pytania I Monitorowanie
O najważniejszym aspekcie oceniania kształtującego i o tym, co nauczyciela może zrobić, gdy uczniowie nie nadążają. W roku 1998 ukazał się przełomowy artykuł Paula Blacka i Dylana Wiliama , w którym autorzy wskazali, że ocenianie kształtujące prowadzi do znacznych...
by Danuta Sterna | lut 12, 2026 | Artykuły Cele I Kryteria, Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Refleksja jest koniecznym elementem procesu uczenia się, bez niej nauka jest jedynie zapamiętywaniem. W tym wpisie 5 sposobów na uczenie uczniów autorefleksji. Refleksja na zakończenie lekcji Warto wprowadzić zwyczaj formułowania przez uczniów refleksji na koniec...
by Danuta Sterna | lut 11, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Nauczyciel może zauważyć, że uczniowie nie rozwijają się tak, jak sam zakładał. Może to wynikać z różnych powodów . W tym wpisie cztery wskazówki, jak sobie z takimi problemami poradzić. Nauczyciel zauważając, że uczniowie nie spełniają określonych w stosunku do nich...
by Danuta Sterna | lut 9, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Ten wpis poświęcony jest technikom oceniania kształtującego, które pomagają nauczycielowi planować efektywne nauczanie. OK stawia na pozyskiwanie od uczniów informacji, które posłużą nauczycielowi do lepszego planowania następnych lekcji. Taka praktyka jest oceniana...
by Danuta Sterna | lut 8, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Czasami nauczyciel nie jest pewny, czy jego metody nauczania są skuteczne, czy pomagają uczniom się uczyć. Najlepsza metodą jest zapytanie o to uczniów. Takie pytania skierowane do uczniów budują zaufanie pomiędzy uczniami i nauczycielem, pozwalają uczniom poczuć się...
by Danuta Sterna | lut 5, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Warto mieć w kieszeni kilka wypróbowanych sposobów na komunikację z uczniami. W tym wpisie 10 podpowiedzi. Oczy na tym samym poziomie W rozmowie z uczniem (szczególnie w trudnej sytuacji) warto mieć oczy na tym samym poziomie wzrostu, co uczeń. Można kucnąć przy...
