by Danuta Sterna | paź 15, 2022 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Każdy uczeń może się lepiej uczyć. Badania pokazują, że można doskonalić uczenie się, a nawet znane są strategie, jak to można robić i jakiej strategii kiedy używać. Nauka wychodzi z założenia, że mózgi nieustannie się zmieniają w wyniku doświadczeń człowieka,...
by Danuta Sterna | paź 14, 2022 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Uncategorized
Tekst Jacka Strzemiecznego – uzasadnienie z roku 2014 do stanowiska koalicji Dzieci bez Stopni. Nadal aktualne i z wieloma odnośnikami do badań. W Polsce obowiązująca przed rokiem 1999 praktyka oceniania małych dzieci przy pomocy stopni szkolnych spotkała się z...
by Danuta Sterna | paź 5, 2022 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Wiele dobrych strategii nauczania ze szkoły podstawowej można z korzyścią przenieść do szkół średnich. Na pewnej konferencji, na której prowadziłam warsztaty dla nauczycielek wczesnoszkolnych zabłąkał się dyrektor liceum. Uczestniczył aktywnie, a na koniec powiedział:...
by Danuta Sterna | wrz 7, 2022 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Na początku roku szkolnego miałam przyjemność prowadzić szkolenie – Po co te patyczki? Zastanawialiśmy się – dlaczego stasujemy techniki proponowane w ocenianiu kształtujący. Wychodziliśmy z założenia, że techniki są OK, tylko wtedy, gdy wiemy po co je stosujemy. Na...
by Danuta Sterna | wrz 4, 2022 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
W równym stopniu jest dla nauczyciela, który spędza w niej większość swojego zawodowego życia. Nawet jeśli nie jest w niej faktycznie obecny, to jego myśli są związane z nią i z uczniami. Szkoła nie jest doskonałym miejscem dla uczniów, staramy się jednak ją poprawiać...
by Danuta Sterna | wrz 2, 2022 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Wakacje powinny dostarczyć nam nowej energii i tak przeważnie się dzieje. Idziemy do szkoły pełni nadziei i postanowień. Ale… rzeczywistość ściąga nas właśnie do rzeczywistości, marzenia znikają i pojawia się frustracja i zmęczenie. W tym artykule będzie o tym, jak tę...
