utworzone przez Danuta Sterna | gru 2, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Wielu nauczycieli jest przekonanych, że najlepiej dotrą do uczniów, gdy przekażą im jak najwięcej wiedzy. W konsekwencji to nauczyciel stale mówi do uczniów, a od nich wymaga słuchania. Paradoks polega na tym, że czym więcej mówimy, tym mniej nas słuchają. W klasie...
utworzone przez Danuta Sterna | lis 29, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Umiejętności przywódczych, jak również nauczycielskich nie da się opanować w całości do końca. W obu rolach wymagane jest ciągle doskonalenie i rozwój. Dyrektor przewodzi swojej radzie pedagogicznej, a nauczyciel klasie szkolnej. W oby tych przypadkach kluczowe jest...
utworzone przez Danuta Sterna | lis 25, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Byłam niedawno na Śląsku, prowadziłam konferencję warsztatową (3 godzinną) dotyczącą oceniania kształtującego. Brali w niej udział przedstawiciele pięciu szkół (4 szkoły podstawowe i jedna ponadpodstawowa), w sumie 40 osób. Na koniec przeprowadziłam ewaluację według...
utworzone przez Danuta Sterna | lis 18, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Prezydent Abraham Lincoln powiedział kiedyś o pewnym człowieku: „Nie lubię tego człowieka, muszę go lepiej poznać”. W tym wpisie – jak zastosować tę wskazówkę w szkole. Lincoln wiedział, że poznanie, a następnie zrozumienie osoby, znacznie zwiększa...
utworzone przez Danuta Sterna | lis 17, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Współpraca
Zawsze widziałam korzyści płynące z wzajemnego nauczania. Sama lubiłam uczyć się z kimś i lepiej rozumiałam temat, gdy mi go rówieśnik tłumaczył. W tym wpisie będzie o zaletach i sposobach na wzajemne nauczanie. Podczas studiów zawsze przygotowywałam się do egzaminów...
utworzone przez Danuta Sterna | lis 15, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Warto poddać refleksji stosowane w nauczaniu przez siebie metody, może pewne z nich się zestrzały lub wymagają modyfikacji, a może niektóre z nich powinniśmy po prostu porzucić. Czasami stosujemy coś, tylko z przyzwyczajenia, ale nie zastanawiamy się, czy jest to...
