utworzone przez Danuta Sterna | gru 31, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Samodzielność i odpowiedzialność
Sprawczość to dyskutowane obecnie pojęcie i pożądana umiejętność. Wielu uczniów potrzebuje wsparcia w rozwijaniu umiejętności samoregulacji, samodzielności i sprawczości. W tym wpisie propozycja kilku ćwiczeń rozwijających sprawczość. Nikt nie rodzi się z...
utworzone przez Danuta Sterna | gru 30, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły o OK zeszycie, Artykuły Ogólnie o Ok
Praktyka szkolna jest taka, że nauczyciel dostosowuje nauczanie do uczniów tak zwanych średnich. Trudno jest mieć na uwadze każdy poziom, jednocześnie zatrzymywać się i wyjaśniać zagadnienia uczniom, którzy nie nadążają i jednocześnie mieć na uwadze uczniów, którzy...
utworzone przez Danuta Sterna | gru 29, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Jak obserwować lekcje? Czy można obserwować relacje? Wiele mówi się o korzyściach wynikających z obserwacji koleżeńskiej lekcji. Korzyści są po obu stronach: prowadzący lekcję otrzymuje informację zwrotną od obserwującego, obserwujacy może zobaczyć dobre praktyki,...
utworzone przez Danuta Sterna | gru 28, 2025 | Artykuły Dla Rodziców, Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Zbliża się koniec pierwszego semestru i czas zebrań z rodzicami. W tym artykule sposób na organizacje takiego spotkania, dzięki któremu uczniowie są zachęcani do wzięcia odpowiedzialności za własną naukę, a rodzice dowiadują się czego ich dzieci uczą się w szkole....
utworzone przez Danuta Sterna | gru 25, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Stopniowy wysiłek jest znacznie bardziej efektywny. W tym wpisie o poprawie o jeden procent dziennie. Podobnie jak oszczędzanie, odkładanie małej sumy codziennie jest znacznie łatwiejsze niż oszczędzanie raz na pewien czas. Znałam dziewczynę, która odkładała każdą...
utworzone przez Danuta Sterna | gru 22, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Samodzielność i odpowiedzialność
Pokolenie Z, bo o nim mówimy zadaje ciągle pytanie – Dlaczego? Dlaczego to robimy? Dlaczego to ma znaczenie? Dlaczego mam to wiedzieć? Poprzednie pokolenia ufały nauczycielom, że wiedzą dlaczego czegoś nauczają, że to się na pewno przyda. To się teraz zmieniło,...
