by Danuta Sterna | lut 22, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Popełnianie błędów przez uczniów podsyca ich frustrację i obniża poczucie własnej skuteczności. Dzieje się tak dlatego, że w szkole błędy są oceniane negatywnie. W tym wpisie co zrobić, aby uczniowie postrzegali popełnianie błędów jako szansę w uczeniu się. Popełniony...
by Danuta Sterna | lut 20, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Dobre relacje i zaufanie są fundamentem efektywnego przywództwa i też stwarzają atmosferę sprzyjającą uczeniu się. W tym wpisu o tych dwóch sprawach – zaufaniu w miejscu pracy i zaufaniu pomiędzy nauczycielem i uczniem. Zaufania nie buduje się w jednorazowym...
by Danuta Sterna | lut 19, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły o OK zeszycie, Artykuły Ogólnie o Ok
John Hattie w swoje książce „Widoczne uczenie się dla nauczycieli” zachęca nauczycieli do uwidoczniania uczenia się i nauczania. Takie podejście do nauczania zmienia rolę nauczyciela z wykładającego eksperta na współpracującego z uczniami opiekuna. Dużą pomocą w tym...
by Danuta Sterna | lut 17, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Nauczyciele w obawie przed tym, że uczniowie nie usłyszeli polecenia często je powtarzają. Uczniowie przyzwyczajają się do tego, że nauczyciel powtarza nawet kilka razy polecenie i nie skupiają się, aby usłyszeć je za pierwszym razem. Nauczyciel jest w trudnej...
by Danuta Sterna | lut 16, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Zysk nieduży, a za to wiele osób ciężko je przeżywa. W tym wpisie wnioski z wypowiedzi jednego ze studentów w USA – Harrego Xiao na temat kosztów psychicznych jakie ponosi zdający. Jest to głos rzadko się pojawiający, gdyż powszechnie przyzwyczailiśmy się do...
by Danuta Sterna | lut 15, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Pytania I Monitorowanie
O najważniejszym aspekcie oceniania kształtującego i o tym, co nauczyciela może zrobić, gdy uczniowie nie nadążają. W roku 1998 ukazał się przełomowy artykuł Paula Blacka i Dylana Wiliama , w którym autorzy wskazali, że ocenianie kształtujące prowadzi do znacznych...
