utworzone przez Danuta Sterna | kwi 22, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Każdy nauczyciel pracuje pod presją czasu wynikającą z konieczności realizacji podstawy programowej. W tym wpisie, jak się nie spieszyć lub choć zmniejszyć tempo? Pospieszna praca łatwo prowadzi do niezamierzonych konsekwencji, nawet w przypadku najbardziej...
utworzone przez Danuta Sterna | kwi 21, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Samodzielność i odpowiedzialność
Sprawczość to termin powtarzany teraz bardzo często. Jednak mało jest wskazówek, jak ją budować w szkole. Nie przychodzi ona sama z siebie, trzeba się w niej ćwiczyć. W tym wpisie o tym, jak zachęcić uczniów do podejmowania małych wyzwań, aby budować ich sprawczość....
utworzone przez Danuta Sterna | kwi 19, 2026 | Artykuły Cele I Kryteria, Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Przerwa to nie tylko okazja do odpoczynku, ale to także niezbędny czas na refleksję na temat poznawanych nowych pojęć i idei. W tym wpisie jak wykorzystać przerwę w czasie trwania lekcji. Wiele razy pisałam już o korzyściach (popartych badaniami) z organizowania...
utworzone przez Danuta Sterna | kwi 19, 2026 | Artykuły Cele I Kryteria, Artykuły Nowosci, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Sporządzanie notatek jest sztuką, którą trzeba posiąść. Nikt nie rodzi się z tą umiejętnością. Z biegiem nauki szkolnej wymagania w stosunku do notatek rosną. Dla wielu uczniów robienie notatek może przypominać próbę złapania wodospadu w papierowy kubek – informacji...
utworzone przez Danuta Sterna | kwi 16, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły o OK zeszycie, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Panuje opinia, że szkoła jest dla uczniów średnio uzdolnionych, których jest w klasie większość. Nauczyciele zajmują się też uczniami mającymi trudności, a zdolnych pozostawiają samych sobie, gdyż uważają, że sami się nauczą. Wyzwaniem jest wspieranie uczniów wybitnie...
utworzone przez Danuta Sterna | kwi 14, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły o OK zeszycie, Artykuły Ogólnie o Ok
Czy zeszyt papierowy, czy komputerowy? Uczniowie przyzwyczajeni do technologii często wolą zapisywać notatki w komputerze. Buntują się przed wymogiem prowadzenia notatek papierowych. Ale tworzenie odręcznych notatek reguluje tok myślenia, pogłębia je, zwiększa również...
