utworzone przez Danuta Sterna | mar 15, 2024 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci
Cztery pułapki informacji zwrotnej, warte przemyślenia. Nieodróżnianie pozytywnej informacji zwrotnej od informacji złożonej z pochwał. Dwustronna, a nie jednostronna Narzekająca krytyka Przyszłość, a nie przeszłość Nieodróżnianie pozytywnej informacji zwrotnej od...
utworzone przez Danuta Sterna | mar 8, 2024 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci
Czy sprawdzać wiedzę uczniów można jedynie poprzez sprawdziany i klasówki? Może można sięgnąć po inne środki, np. realizację projektów, tworzenie prezentacji i podcastów, pisanie esejów, tworzenie materiałów itp. W tym wpisie kilka wskazówek pomagających wprowadzić...
utworzone przez Danuta Sterna | mar 3, 2024 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci
Szybki rozwój sztucznej inteligencji spowodował, że nauczycielowi trudno jest ocenić samodzielność wykonanej przez ucznia pracy pisemnej. Możliwe, że pewnym rozwiązaniem tego problemu jest ocenianie ich ustnej wypowiedzi. Pamiętam, że mniej więcej w połowie mojej...
utworzone przez Danuta Sterna | lut 21, 2024 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Stosowanie oceniania kształtującego, jest jednym z najskuteczniejszych sposobów poprawy nauczania i wyników uczenia się uczniów. Badania przedstawił profesor John Hattie w swojej książce: Visible Learning. Celem oceny kształtującej jest sprawdzenie zrozumienia oraz...
utworzone przez Danuta Sterna | lut 9, 2024 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci
Zwykła sytuacja szkolna: Nauczyciel oddaje klasówki ocenione stopniami. Każdy uczeń zerka na wystawiony stopień i … przeważnie jest zaskoczony. I to bez względu na wysokość stopnia. Nawet jeśli przed klasówką określone były kryteria sukcesu, a nawet gdy była podana...
utworzone przez Danuta Sterna | lut 7, 2024 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci
Uczniowie od początku nie są nastawieni entuzjastycznie do oceny koleżeńskiej. Mają z nią niedobre doświadczenia, po pierwsze w informacji zwrotnej od kolegi lub koleżanki nie otrzymują użytecznych dla nich informacji, po drugie sami nie potrafią udzielać właściwych...
