Oknauczanie
  • Strona główna
  • O Stronie
  • Ocenianie kształtujące
    • Ogólnie O Ok
    • OK Strategie
    • Mój Zeszyt
    • Pomoce Dydaktyczne
    • OK Dla Rodziców
    • Nowości
  • Newsletter
  • O Autorce i Publikacje
Zaznacz stronę
Samoocena uczniowska, a wystawianie sobie samemu stopnia

Samoocena uczniowska, a wystawianie sobie samemu stopnia

utworzone przez Danuta Sterna | lut 18, 2025 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci, Artykuły Samodzielność i odpowiedzialność

Samoocena uczniowska jest doceniana przez wielu edukatorów i nauczycieli. Jest też sztandarem oceniania kształtującego. Piąta strategia OK głosi: Wspomaganie uczniów, by stali się autorami procesu swojego uczenia się. Podstawą tej strategii jest samoocena. Uczeń wie i...
Jak radzić sobie z dominującym i manipulacyjnym przełożonym?

Jak radzić sobie z dominującym i manipulacyjnym przełożonym?

utworzone przez Danuta Sterna | lut 17, 2025 | Artykuły Nowosci, Uncategorized

Wielu z nas spotyka się z przełożonymi, którzy manipulują ludźmi poprzez dominację. Jest to szczególnie trudne, gdy jesteśmy zależni od tych osób służbowo. Przeważnie wykorzystują do tego nagrody i kary, manipulują emocjami i są nieprzewidywalni. Trudno jest radzić...
Jak zaplanować ocenianie bieżące bez stopni?

Jak zaplanować ocenianie bieżące bez stopni?

utworzone przez Danuta Sterna | lut 13, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok

Szkoły i nauczyciele, którzy chcieliby ograniczyć lub wręcz porzucić ocenianie przy pomocy stopni, na rzecz oceny kształtującej, stają przed problemem w postaci konieczności  wystawienia uczniom stopni na koniec roku. Co proponuje oceniania kształtujące w sprawie...
Jak zaplanować ocenianie bieżące bez stopni?

Bezpiecznie bo – kształtująco

utworzone przez Danuta Sterna | lut 11, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok

Bardzo trudno jest czegokolwiek się nauczyć, gdy myślimy, że coś nam zagraża i się boimy. Ocenienia może wzbudzać obawy uczniów. Ocenianie kształtujące stwarza warunki, w których uczniowie mogą się czuć bezpiecznie. Sprzyjające środowisko jest tworzone poprzez...
Refleksja nad wprowadzaniem technologii do nauczania – część druga

Refleksja nad wprowadzaniem technologii do nauczania – część druga

utworzone przez Danuta Sterna | lut 10, 2025 | Artykuły Nowosci, Uncategorized

Znalazłam artykuł cenionego przez mnie autora Andrew Borygi, w którym proponuje, zanim ulegnie się namowom zakupu wprowadzania nowych technologii, zadać sobie kilka pytań: Na jaki problem odpowiada dana propozycja, jak inni sobie z tym problemem radzą? Czy można to...
« Starsze wpisy
Kolejne wpisy »

Ostatnie Wpisy

  • Dobry start z rodzicami
  • Atrakcyjny początek roku
  • Efekt IKEA
  • Pomysł na połączenie początku i końca roku.
  • Decyzje nauczyciela na początek roku szkolnego o kontaktach z rodzicami
  • Zakaz używania telefonów komórkowych
  • Przyczyny złego zachowania ucznia
  • Sposoby na przywracanie uwagi uczniów
  • Dialog – pobudzanie i wzmacnianie ciekawości uczniów
  • Jak wydłużyć czas koncentracji uwagi ucznia
  • Ocenianie odporne na AI
  • Porozmawiać z uczniami o ostatnim dniu nowego roku szkolnego
  • 9 sposobów na podawanie zrozumiałej instrukcji uczniom
  • Kiedy dobre badania edukacyjne są źle wykorzystywane
  • 10 wskazówek na powrót do szkoły
  • Zaprzestanie śledzenia oszustwa na rzecz pomocy uczniom w samodzielnym myśleniu.
  • Skuteczna praca grupowa
  • Ceniony postęp
  • Życzliwość w szkole
  • Informacja zwrotna, która pomaga uczniom rozwijać się

OK Nauczanie

  • Strona główna
  • O Stronie
  • Ocenianie kształtujące
    • Ogólnie O Ok
    • OK Strategie
    • Mój Zeszyt
    • Pomoce Dydaktyczne
    • OK Dla Rodziców
    • Nowości
  • Newsletter
  • O Autorce i Publikacje

Kontakt

Skontaktuj się ze mną
danuta.sterna@gmail.com

Jeśli chcesz dostawać na swój adres mailowy krótką informację, o tym, co pojawiło się nowego na stronie: www.oknauczanie.pl , to zapisz się do newslettera. Możesz w każdej chwili zrezygnować z niego.

Zrobione!

Zapisz

Ok nauczanie