Oknauczanie
  • Strona główna
  • O Stronie
  • Ocenianie kształtujące
    • Ogólnie O Ok
    • OK Strategie
    • Mój Zeszyt
    • Pomoce Dydaktyczne
    • OK Dla Rodziców
    • Nowości
  • Newsletter
  • O Autorce i Publikacje
Select Page
Czy informacja zwrotna może być lepsza?

Czy informacja zwrotna może być lepsza?

by Danuta Sterna | gru 12, 2022 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci

Informacja zwrotna jest sednem oceniania kształtującego, które zbiera zasady dobrego nauczania. W tym wpisie zajmiemy się informacją zwrotną idącą od nauczyciela do ucznia. Informacja zwrotna jest bardzo ważna dla ucznia, który powinien i ma prawo wiedzieć, jak...
Zachęcanie uczniów do myślenia, a nie do naśladowania.

Zachęcanie uczniów do myślenia, a nie do naśladowania.

by Danuta Sterna | gru 11, 2022 | Artykuły Nowosci, Artykuły Samodzielność i odpowiedzialność

Zbyt często nauczyciele wyręczają uczniów w myśleniu. Istnieje kilka prostych sposobów, aby promować samodzielne myślenie. Przedstawia je Crystal Frommert i powołuje się na książkę autorstwa Petera Liljedahla pt.: Building Thinking Classrooms. Częściej zachęcamy...
Jak lepiej wyjaśnić, aby ludzie rozumieli? – część czwarta

Jak lepiej wyjaśnić, aby ludzie rozumieli? – część czwarta

by Danuta Sterna | gru 9, 2022 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok

Każdy pragnie, aby jego przekaz był jasny, przyjemny i zapadający w pamięć słuchaczy. Logan Hailey podaje 16 wskazówek, jak należy tłumaczyć, niezależnie, czy mamy do czynienia z osobami dorosłymi, czy z dziećmi. Zgodnie z moim zrozumieniem lekko je zmodyfikowałam i...
Jak lepiej wyjaśnić, aby ludzie rozumieli? – część czwarta

Jak lepiej wyjaśnić, aby ludzie rozumieli? – część trzecia

by Danuta Sterna | gru 8, 2022 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok

Każdy pragnie, aby jego przekaz był jasny, przyjemny i zapadający w pamięć słuchaczy. Logan Hailey podaje 16 wskazówek, jak należy tłumaczyć, niezależnie, czy mamy do czynienia z osobami dorosłymi, czy z dziećmi. Zgodnie z moim zrozumieniem lekko je zmodyfikowałam i...
Jak lepiej wyjaśnić, aby ludzie rozumieli? – część czwarta

Jak lepiej wyjaśnić, aby ludzie rozumieli? – druga część

by Danuta Sterna | gru 7, 2022 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok

Każdy pragnie, aby jego przekaz był jasny, przyjemny i zapadający w pamięć słuchaczy. Logan Hailey podaje 16 wskazówek, jak należy tłumaczyć, niezależnie, czy mamy do czynienia z osobami dorosłymi, czy z dziećmi. Zgodnie z moim zrozumieniem lekko je zmodyfikowałam i...
« Older Entries
Next Entries »

Ostatnie Wpisy

  • Wykorzystanie patyczków
  • Zróżnicowana klasa – Frajda z nauczania
  • Co daje obserwacja własnych lekcji?
  • Wyścig z AI
  • Zagrożenia dla uczniów ze strony AI
  • Zmiana zaczyna się od nauczyciela
  • Zaskoczyć uczniów
  • Angażowanie uczniów w wykorzystanie informacji zwrotnej
  • 9 pomysłów na radzenie sobie z odmową ucznia
  • 9 sposobów na efektywne wykorzystywanie informacji zwrotnej
  • Sprawczy przedszkolak
  • Problem jednego nauczyciela jest problemem całej szkoły!
  • Jak dobrzy nauczyciele stają się jeszcze lepsi
  • Co jest monitorowane, jest robione – tydzień projektowy
  • Pomyśleć wcześniej
  • Kuchnia metodyczna
  • Mój zeszyt pomagający się uczyć
  • Papierowy zeszyt pomagający się uczyć
  • Oduczyć się
  • Pierwszych 5 minut porannej lekcji

OK Nauczanie

  • Strona główna
  • O Stronie
  • Ocenianie kształtujące
    • Ogólnie O Ok
    • OK Strategie
    • Mój Zeszyt
    • Pomoce Dydaktyczne
    • OK Dla Rodziców
    • Nowości
  • Newsletter
  • O Autorce i Publikacje

Kontakt

Skontaktuj się ze mną
danuta.sterna@gmail.com

Newsletter Ogłoszenie

Jeśli chcesz dostawać na swój adres mailowy krótką informację, o tym, co pojawiło się nowego na stronie: www.oknauczanie.pl, to zapisz się do newsletter pisząc do mnie bezpośrednio na: danuta.sterna@gmail.com.

Możesz w każdej chwili zrezygnować z niego.

Ok nauczanie