utworzone przez Danuta Sterna | kwi 21, 2025 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci, Artykuły o OK zeszycie
Ocenianie nie powinno ograniczać się do identyfikowania, w czym uczniowie nie radzą sobie najlepiej. Powinno ono pomagać uczniom się uczyć i wyznaczać ścieżkę postępu. Takie ocenianie można nazwać kształtującym rozwojowym, wspierającym itp. Nie jest ważna nazywa,...
utworzone przez Danuta Sterna | kwi 11, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
W wielu krajach toczy się dyskusja, na temat innych sposobów oceniania różnych od tradycyjnego oceniania przy pomocy sumującej (w postaci stopni, liter, procentów i symboli). W tym wpisie powołuję się na artykuł Briana Mendez-Padilla. Ale jestem ogromnie zadowolona z...
utworzone przez Danuta Sterna | mar 23, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Ocenianie to gorący temat w edukacji. Odbywa się wiele konferencji (w każdym województwie) organizowanych przez Instytut Badań Edukacyjnych. Podczas każdej konferencji ma miejsce panel ekspertów, w którego skład wchodzą kuratorzy, dyrektorzy i nauczyciele. Paneliści...
utworzone przez Danuta Sterna | mar 16, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Ocenianie kształtujące zaleca przejście z oceny sumującej (przy pomocy stopni) na ocenę kształtującą (informację zwrotną). W Polsce porzucenie w ogóle stopni nie jest możliwe, gdyż na koniec roku wymagany jest stopień. Co zatem ma zrobić nauczyciel, który chce...
utworzone przez Danuta Sterna | lut 20, 2025 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Wielu nauczycieli i edukatorów jest zwolennikami odejścia lub ograniczenia oceniania uczniów przy pomocy stopni. Chcieliby oceniać uczniów na bieżąco przy pomocy informacji zwrotnej, czyli przekazywać im co zrobili dobrze i co i jak mogą poprawić. Takich informacji...
