utworzone przez nishley | mar 16, 2022 | Artykuły Współpraca
W artykule opisuję doświadczenie Michall Russell nauczycielki z USA, która pozwala uczniom pisać test wspolnie w grupie. Artykuł można też przeczytać pod linkiem; https://osswiata.ceo.org.pl/2019/03/06/test-pisany-grupowo/2 strony czytania Test grupowy, czyli... utworzone przez nishley | mar 16, 2022 | Artykuły Współpraca
Robert Marzano, jedna z największych sław edukacyjnych USA podzielił proces rozwiązywania problemów na 7 kroków. W artykule krótko, wraz z przykładami omówiony jest każdy krok. 7 kroków można też zastosować w metodzie PBL. Artykuł można tez przeczytać pod linkiem:... utworzone przez nishley | mar 16, 2022 | Artykuły Współpraca
Jak wprowadzać ocenę koleżeńską do nauczania. 8 praktycznych rad.1,5 strony czytania Nauczyciele zwracają uwagę na to, że na lekcji brakuje czasu na przygotowanie uczniów do oceny koleżeńskiej i samooceny. Jak przekonać nauczycieli, że warto się popracować w tym... utworzone przez nishley | mar 16, 2022 | Artykuły Współpraca
Czy wspólne wykonywanie przez uczniów poleceń i zadań przynosi korzyści dla ich uczenia się? Na przykładzie wspólnego pisania tekstu, pokazujemy, jak to można zorganizować.1,5 strony czytania Tytuł tego wpisu zapowiada zastanowienie się, czy wspólne pisanie tekstów,... utworzone przez nishley | mar 16, 2022 | Artykuły Współpraca
Praca zespołowa etapami, jako pomoc w angażowanie uczniów. Podejście etapowe, pozwala uczniom zastanowić się samodzielnie nad problemem, zapoznać się i przedyskutować propozycje innych członków grupy, wybrać wspólnie jedno z rozwiązań, ocenić, czy jest dobre i... utworzone przez nishley | mar 16, 2022 | Artykuły Współpraca
Jak wprowadzać ocenę koleżeńską do pracy z uczniami? Cenne praktyczne wskazówki.2 strony czytania Nauczyciel rozumiejący sens i korzyści płynące z oceniania kształtującego i przekazywania uczniom informacji zwrotnej, często zderza się z brakiem czasu na jej...