Oknauczanie
  • Strona główna
  • O Stronie
  • Ocenianie kształtujące
    • Ogólnie O Ok
    • OK Strategie
    • Mój Zeszyt
    • Pomoce Dydaktyczne
    • OK Dla Rodziców
    • Nowości
  • Newsletter
  • O Autorce i Publikacje
Zaznacz stronę

Jak budować efektywne zespoły uczniowskie?

utworzone przez nishley | mar 16, 2022 | Artykuły Współpraca

Danuta Sterna i Michał Szczepanik  W artykule o: wyborze składu i liczebności grupy, przygotowaniu uczniów, uświadomienie wartości pracy zespołowej, określenie celu i oczekiwań, tworzenia norm, samoocena, monitorowanie, praca w zespole.5 stron czytania  Znamy zalety i...
Kolejne wpisy »

Ostatnie Wpisy

  • Efekt IKEA
  • Pomysł na połączenie początku i końca roku.
  • Decyzje nauczyciela na początek roku szkolnego o kontaktach z rodzicami
  • Zakaz używania telefonów komórkowych
  • Przyczyny złego zachowania ucznia
  • Sposoby na przywracanie uwagi uczniów
  • Dialog – pobudzanie i wzmacnianie ciekawości uczniów
  • Jak wydłużyć czas koncentracji uwagi ucznia
  • Ocenianie odporne na AI
  • Porozmawiać z uczniami o ostatnim dniu nowego roku szkolnego
  • 9 sposobów na podawanie zrozumiałej instrukcji uczniom
  • Kiedy dobre badania edukacyjne są źle wykorzystywane
  • 10 wskazówek na powrót do szkoły
  • Zaprzestanie śledzenia oszustwa na rzecz pomocy uczniom w samodzielnym myśleniu.
  • Skuteczna praca grupowa
  • Ceniony postęp
  • Życzliwość w szkole
  • Informacja zwrotna, która pomaga uczniom rozwijać się
  • Kuchnia metodyczna
  • Trzy gry w powtarzanie pojęć

OK Nauczanie

  • Strona główna
  • O Stronie
  • Ocenianie kształtujące
    • Ogólnie O Ok
    • OK Strategie
    • Mój Zeszyt
    • Pomoce Dydaktyczne
    • OK Dla Rodziców
    • Nowości
  • Newsletter
  • O Autorce i Publikacje

Kontakt

Skontaktuj się ze mną
danuta.sterna@gmail.com

Jeśli chcesz dostawać na swój adres mailowy krótką informację, o tym, co pojawiło się nowego na stronie: www.oknauczanie.pl , to zapisz się do newslettera. Możesz w każdej chwili zrezygnować z niego.

Zrobione!

Zapisz

Ok nauczanie