Oknauczanie
  • Strona główna
  • O Stronie
  • Ocenianie kształtujące
    • Ogólnie O Ok
    • OK Strategie
    • Mój Zeszyt
    • Pomoce Dydaktyczne
    • OK Dla Rodziców
    • Nowości
  • Newsletter
  • O Autorce i Publikacje
Zaznacz stronę
Pochwala wysiłku wkładanego w naukę – 3 wskazówki dla nauczycieli

Pochwala wysiłku wkładanego w naukę – 3 wskazówki dla nauczycieli

utworzone przez Danuta Sterna | lis 27, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Pytania I Monitorowanie

Wiemy, że im głębiej uczniowie myślą o nowych treściach, im większy wysiłku wkładają w ich poznanie, tym bardziej prawdopodobne jest, że się ich nauczą i zapamiętają (Craik, 2002). Wiemy, że wysiłek jest konieczny. Kognitywiści nazywają wysiłek wkładany w uczenie się...
Pochwala wysiłku wkładanego w naukę – 3 wskazówki dla nauczycieli

Uczmy się wykorzystując, to co już wiemy

utworzone przez Danuta Sterna | lis 26, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Pytania I Monitorowanie

Badacze edukacyjni ustalili, że są pewne oznaki, które wskazują głębsze myślenie uczniów. Po pierwsze uczniowie potrafią powiązać nowe treści z już znanymi, po drugie informacje głęboko i z wysiłkiem przemyślane przez uczniów są na trwale  zachowywane. Dlatego wybór...
Osiem wskazówek do stosowania cold callingu

Osiem wskazówek do stosowania cold callingu

utworzone przez Danuta Sterna | lis 21, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Pytania I Monitorowanie

Youki Terada przedstawia osiem wskazówek do stosowania cold callingu: Skupiać się nie na odpowiedzi uczniów, ale na procesie znajdowania odpowiedzi Dla uczniów trudne jest wypowiadanie się w obecności rówieśników. Zgodnie z badaniem z 2019 r uczniowie, którzy...
Osiem wskazówek do stosowania cold callingu

Cold Calling – losowanie do odpowiedzi, czy to działa?

utworzone przez Danuta Sterna | lis 19, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Pytania I Monitorowanie

Jedna z technik, którą proponuje ocenianie kształtujące polega na wprowadzenie zasady – niezgłaszania się do odpowiedzi przez podnoszenie ręki – nauczyciel sam losuje ucznia do jej udzielenia. Najczęściej używa do tego patyczków z imionami uczniów. Stosowałam tę...
Informacja zwrotna od uczniów do nauczyciela

Informacja zwrotna od uczniów do nauczyciela

utworzone przez Danuta Sterna | lis 8, 2024 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci, Artykuły Pytania I Monitorowanie

Regularne przekazywanie opinii może pomóc uczniom poczuć, że mają głos w klasie, co zwiększy ich zaangażowanie i akceptację szkoły. W tym wpisie o pozyskiwaniu informacji zwrotnej od uczniów na temat procesu nauczania. Informację zwrotna nie tylko może otrzymywać...
Pomysły – co zamiast sprawdzianu w edukacji wczesnoszkolnej

Pomysły – co zamiast sprawdzianu w edukacji wczesnoszkolnej

utworzone przez Danuta Sterna | paź 23, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Pytania I Monitorowanie

Tym razem pomysły Beaty Minty, nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej w Szkole Podstawowej nr 3 w Koźminie Wielkopolskim Interesującym i efektywnym sposobem na sprawdzenie wiedzy uczniów, który może zastąpić tradycyjny sprawdzian, są  lapbooki, leporella, gry  czy...
« Starsze wpisy
Kolejne wpisy »

Ostatnie Wpisy

  • Sprawczość w przedszkolu wspomagana ocenianiem kształtującym część 4.
  • Sprawczość w przedszkolu wspomagana ocenianiem kształtującym część 3.
  • Sprawczość w przedszkolu wspomagana ocenianiem kształtującym część 2.
  • Sprawczość w przedszkolu wspomagana ocenianiem kształtującym, część 1
  • Uczniowie i nauczyciele są dla siebie wzajemnie ważni
  • Wskazówki do wykorzystania w ostatnich dniach roku szkolnego
  • Pomocne hasła w nauce wypowiadania się
  • Porozmawiajmy teraz o strategiach uczenia się
  • Końcówka roku szkolnego
  • Dlaczego chciałam być nauczycielką?
  • Codzienna praktyka pisania w wakacje
  • Ankietowanie uczniów
  • Pomaganie uczniom czuć się bezpiecznie w niepewnym pełnym kryzysów świecie.
  • OpenAI oskarżana
  • Mój zeszyt papierowy
  • Kilka prostych pomysłów na budowanie serdeczności w klasie szkolnej
  • Rutyny w klasie
  • Cenny czerwiec w życiu szkoły
  • Ćwiczenia wspierające kreatywne myślenie uczniów – 2 x P
  • 5 strategii, które pomogą uczniom zakończyć rok ze spokojem i pożytecznymi wskazówkami w sprawie działania w stresie.

OK Nauczanie

  • Strona główna
  • O Stronie
  • Ocenianie kształtujące
    • Ogólnie O Ok
    • OK Strategie
    • Mój Zeszyt
    • Pomoce Dydaktyczne
    • OK Dla Rodziców
    • Nowości
  • Newsletter
  • O Autorce i Publikacje

Kontakt

Skontaktuj się ze mną
danuta.sterna@gmail.com

Jeśli chcesz dostawać na swój adres mailowy krótką informację, o tym, co pojawiło się nowego na stronie: www.oknauczanie.pl , to zapisz się do newslettera. Możesz w każdej chwili zrezygnować z niego.

Zrobione!

Zapisz

Ok nauczanie