utworzone przez Danuta Sterna | sie 29, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Róbmy mniej w tym roku, aby uczniowie mogli lepiej radzić sobie z nauką. Hasło wydaje się być co najmniej dziwne, w świecie, który wymaga więcej, więcej, więcej… proponujemy – mniej. Nasze mniej oznacza pozwolenie uczniom na więcej myślenia, więcej samodzielnego...
utworzone przez Danuta Sterna | sie 28, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Lew Wygotski wprowadził termin – strefa najbliższego rozwoju. Polega on na znalezieniu złotego środka między tym, co uczeń potrafi zrobić samodzielnie, a tym, co wymaga pomocy. Znalezienie złotego środka nie jest dla nauczyciela łatwe, szczególnie, że strefa...
utworzone przez Danuta Sterna | sie 24, 2025 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Autorefleksja jest potężnym narzędziem, które jest obecnie dość często pomijane w pracy nauczyciela. Nauczyciele zawsze mają dużo pracy, ale ważne jest, aby znaleźć czas na zbieranie opinii i przemyśleń dotyczących własnej pracy. Każdy nauczyciel chce nauczać lepiej,...
utworzone przez Danuta Sterna | lip 18, 2025 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Ocenianie kształtujące ze swoją podstawą w postaci informacji zwrotnej może być potężnym narzędziem w nauczeniu i uczeniu się. Jednak nie dzieje się to bez zadbania o dobre jej wykorzystanie. W tym wpisie kilka pomysłów na przekazywanie uczniom informacji zwrotnej....
utworzone przez Danuta Sterna | maj 21, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Ocenianie kształtujące (teraz nazywane rozwojowym lub wspierającym) podkreśla wartość dialogu(w tym ucznia) w nauczaniu. Druga strategia OK brzmi: Organizowanie w klasie dyskusji, zadawanie pytań i zadań dających informacje, czy i jak uczniowie się uczą. W tym wpisie...
utworzone przez Danuta Sterna | maj 20, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Zmieniając nieznacznie treść pytania można spowodować refleksję uczniów i głębsze uczenie się. Badania edukacyjne potwierdzają, że pytania kształtują myślenie. Gdy pytanie zostanie zadane, mózg zaczyna bezwiednie pracować nad odpowiedzią. Pytania często mają zawartą...
