by Danuta Sterna | maj 21, 2022 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Przeczytałam artykuł australijskiej nauczycielki Joanny Marsh brzmiący bardzo tajemniczo – ściany typu Bump-it-up (https://www.edutopia.org/article/bump-it-walls-make-learning-progress-visible) Na początku nie mogłam zorientować się, o co chodzi i nadal nie jestem...
by Danuta Sterna | maj 16, 2022 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
W tym artykule o tym, jak nauczyciele mogą rozwijać ocenianie kształtujące – doświadczenia ze Stanów Zjednoczonych i sugestie dla polskich nauczycieli. Jedną z najtrudniejszych i niezwykle ważnych spraw jest ustalenie, co uczniowie wiedzą, czego się nauczyli na dany...
by Danuta Sterna | maj 15, 2022 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Sposób, w jaki przedstawiamy naszym uczniom cele oceniania, zaburza ich myślenie o uczeniu się. Nauczanie poprzez przedstawienie uczniom tematu, a potem sprawdzenie, co z tego zapamiętali oraz wystawienie im oceny, jest bardzo starym systemem, który nie pasuje do... by Danuta Sterna | kwi 19, 2022 | Artykuły Ogólnie o Ok
W artykule zajęłam się sposobem na budowanie partnerstwa w szkole. Pomocą do tego może być ocenianie kształtujące. Poprzez przedstawienie pięciu strategii oceniania kształtującego pokazuję, jak nad takim partnerstwem można pracować. 3 strony czytania Ocenianie... by nishley | kwi 17, 2022 | Artykuły Ogólnie o Ok
Fragment publikacji Danuty Sterna pochodzący z książki – „Jakość edukacji. Różnorodne perspektywy” – pod redakcją dr Grzegorza Mazurkiewicza. Artykuł zawiera omówienie wszystkich pięciu strategii oceniania kształtującego: Określajmy i... by nishley | kwi 17, 2022 | Artykuły Ogólnie o Ok
Wpis dla osób, które przez gadżety lubią poznawać teorię. We wpisie trzy użyteczne gadżety. Artykuł można przeczytać również pod linkiem: https://osswiata.ceo.org.pl/2019/09/27/gadzedziarstwo/ 2 strony czytania Pewnie wielu z Was zdziwi, ale ja bardzo doceniam gadżety...
