by nishley | mar 8, 2022 | Artykuły Ogólnie o Ok
Jak wprowadzać innowacje pedagogiczna w szkole? Jak Michał Szczepanik wprowadził innowację związaną ze stosowaniem OK zeszytu.3,5 stron czytania Jeszcze do niedawna innowacja pedagogiczna wiązała się z dodatkową pracą biurokratyczną, ale od 2017r. to szkoła określa... by nishley | mar 3, 2022 | Artykuły Ogólnie o Ok
Pięć wskazówek wynikających z oceniania kształtującego, które mogą pomoc zaangażować uczniów niezależnie od tematu i przedmiotu: Przeprowadzanie wywiadów Nadawanie sensu Próbna powtórka Praca w parach Samodzielność Połączenie wskazówek ze strategiami oceniania... by nishley | mar 3, 2022 | Artykuły Ogólnie o Ok
Artykuł dla osób, które chciałyby wspólnie z innymi nauczycielami wprowadzać OK do nauczania. Cztery rady, jak to zrobić. Artykuł można też przeczytać pod linkiem:... by nishley | mar 3, 2022 | Artykuły Ogólnie o Ok
O tym, jak strategie oceniania kształtującego mogą pomóc w nauczaniu, praktyczne wskazówki dla nauczyciela. Artykuł można też przeczytać pod linkiem: https://osswiata.ceo.org.pl/2019/11/29/nauczyciel-towarzyszem-ucznia-w-uczeniu-sie/Jedna strona czytania Minęły... by nishley | mar 3, 2022 | Artykuły Ogólnie o Ok
Odpowiedzi na cztery pytania, które nauczyciele zadali profesorowi Johnowi Hattiemu: Jak tworzyć wraz z uczniami kryteria sukcesu? Co zrobić, aby uczniowie lepiej korzystali z informacji zwrotnych przekazywanych przez nauczycieli? Jak zapewnić, żeby wszyscy uczniowie... by nishley | mar 3, 2022 | Artykuły Ogólnie o Ok
Artykuł w zmienionej nieco formie ukazał się w piśmie – Psychologia Dziecka 1/2022. Ukazanie oceniania kształtującego jako naturalnej potrzeby uczniów w procesie uczenia się. Cytaty z wypowiedzi uczniów i wskazówki – jak nauczyciel stosujący OK może odpowiedzieć na...