utworzone przez Danuta Sterna | mar 17, 2026 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Przyjmowania informacji zwrotnej jest podstawową umiejętnością, która wciąż pozostaje zaskakująco słabo rozwinięta zarówno u uczniów, jak i osób dorosłych. W tym wpisie – jak ją kształcić? Dużo się mówi o korzyściach płynących z przekazywania informacji zwrotnej, ale...
utworzone przez Danuta Sterna | mar 13, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Uncategorized
Sztuczna inteligencja może wywołać kryzys pseudoekspertów. Ludzie bez żadnego doświadczenia lub jedynie z minimalnym mogą użyć AI, aby stworzyć przyzwoite treści odbierane jako specjalistyczne i poparte doświadczeniem. Jak się nie dać w szkole na takiego eksperta...
utworzone przez Danuta Sterna | mar 12, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Uncategorized
W Polsce toczy się dyskusja na temat korzystania z ekranów w przedszkolu. Raz optuje się za zakazem, a raz kupuje się przedszkolakom iPady. Chaos. Może warto spojrzeć jak z tym problemem radzą sobie inne kraje, na przykład USA. Znalazłam artykuł na ten temat...
utworzone przez Danuta Sterna | mar 5, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Samodzielność i odpowiedzialność
Nauka przemawiania w szkole prawie nie występuje. Nauczyciel ma program nauczania i stara się go zrealizować, a uczenie umiejętności przemawiania nie jest bezpośrednio zawarte w programie, choć na pewno można odnaleźć tę umiejętność w podstawie programowej. W tym...
utworzone przez Danuta Sterna | mar 4, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Pytania I Monitorowanie
W ciągu ostatnich 20 lat zaangażowanie uczniów zostało uznane za jeden z najważniejszych czynników wpływających na ich sukces. Warto mierzyć zaangażowanie uczniów, ale czy jesteśmy w stanie to zrobić? Wyższy poziom zaangażowania uczniów przekłada się na lepszą naukę,...
utworzone przez Danuta Sterna | mar 3, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Uczniowie czasami wybierają złą drogę rozwiązania problemu, trzymają się jej mimo braku szansy na sukces lub tkwią w martwym punkcie i nie mogą iść dalej. W tym wpisie sześć strategii, z których uczniowie mogą skorzystać, aby wyjść z impasu. Próbowanie jest w nauce...
