by Danuta Sterna | wrz 30, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
W poprzednim wpisie zajmowaliśmy się sposobami na rozpoczęcie lekcji, tak, aby zaangażować uczniów od samego początku. Tym razem popatrzmy na początek pierwszej lekcji od strony upewnienia uczniów, że każdy z nich jest zauważony i wspierany. Początek lekcji...
by Danuta Sterna | wrz 28, 2026 | Artykuły Cele I Kryteria, Artykuły Nowosci
Pierwsze minuty lekcji mają znaczenie. Jak szybko przyciągnąć uwagę uczniów i zachęcić ich do aktywnej pracy? Oto 21 sprawdzonych nauczycielskich pomysłów zadań na dobry początek zaczerpniętych z portalu Edutopia. Wiele zależy od początku lekcji. To, jak ją...
by Danuta Sterna | wrz 27, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Przede wszystkim postanowić: „Nieważne, co się dzisiaj wydarzy, nie pozwolę, żeby to wpłynęło na mnie negatywnie”. Spokojny nauczyciel, nie dający się wyprowadzić z równowagi, to skarb dla uczniów. W każdej klasie niewłaściwe zachowanie uczniów może wystawić na próbę...
by Danuta Sterna | wrz 25, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Współpraca
Teoria autodeterminacji zwraca uwagę na trzy potrzeby każdej uczącej się osoby, są to podstawowe potrzeby psychologiczne każdej osoby uczącej się: poczucie kompetencji, autonomii i więzi. Ta ostatnia może wydawać się mniej istotna, ale tak nie jest. Człowiek jest...
by Danuta Sterna | wrz 23, 2026 | Artykuły Cele I Kryteria, Artykuły Nowosci
Zdarza się, że w klasie jest uczeń, który swoim zachowaniem przeszkadza w lekcji i denerwuje nauczyciela. Jeśli nauczyciel nic z tym nie zrobi, to sytuacja się utrwala, a nawet nasila. Dzieci i młodzi ludzie potrzebują granic i ciągle próbują, czy mogą je przekroczyć....
by Danuta Sterna | wrz 21, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Teoria autodeterminacji wymienia trzy potrzeby każdego uczącego się człowieka, są to: poczucie kompetencji, autonomii i więzi. W tym artykule o poczuciu kompetencji w uczeniu się matematyki. Uczniowie często rezygnują z wykonania zadania, tłumacząc, że jest ono dla...
