utworzone przez Danuta Sterna | maj 12, 2022 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci
Trudno dać dokładne wytyczne do formułowania i przekazywania informacji zwrotnych. W tym wpisie zajmiemy się trzema wskazówkami: o relacjach, o zwartości i o wykorzystaniu. 1) Zacznij od solidnej, opartej na zaufaniu relacji. Informacje zwrotne pochodzące od kogoś,...
utworzone przez Danuta Sterna | maj 11, 2022 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci
Błędne przekonanie nr 1: Im ciężej pracuje nauczyciel nad informacją zwrotną, tym więcej uczeń się z niej uczy. Błędne przekonanie nr 2: Informacja zwrotna jest obiektywna Błędne przekonanie nr 3: Czym obszerniejsza informacja zwrotna, tym, tym intensywniejsze uczenie...
utworzone przez Danuta Sterna | maj 8, 2022 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci
Ten artykuł składa się z dwóch części, w pierwszej przedstawiam artykuł Andrew Boryga, który pokazuje sytuację w USA i uzupełniam go o wskazówki – jak się przygotować do ograniczania lub rezygnacji ze stopni. W drugiej części zamieściłam cztery wypowiedzi nauczycieli....
utworzone przez Danuta Sterna | maj 5, 2022 | Artykuły Nowosci, Artykuły Samodzielność i odpowiedzialność
Trzy konieczne warunki, aby uczeń mógł przejąć kontrolę nad swoim procesem uczenia się. Uczeń potrafi dokonać samooceny. Uczeń konstruuje swoją wiedzę. Uczeń uczy się poprzez współpracę. Uczeń potrafi dokonać samooceny Uczeń potrafi wykorzystać postawione cele do...
utworzone przez Danuta Sterna | maj 1, 2022 | Artykuły Nowosci
Nauczyciele w polskiej szkole pracują indywidualnie. Zdarzają się szkoły, w których grupy nauczycieli współpracują ze sobą w nauczaniu i tworzą zgraną drużynę. Ale najczęściej nauczyciel sam wypracowuje swój warsztat pracy, wypróbowuje metody nauczania i sposoby...
