Oknauczanie
  • Strona główna
  • O Stronie
  • Ocenianie kształtujące
    • Ogólnie O Ok
    • OK Strategie
    • Mój Zeszyt
    • Pomoce Dydaktyczne
    • OK Dla Rodziców
    • Nowości
  • Newsletter
  • O Autorce i Publikacje
Zaznacz stronę
Zamieszanie wokół oceny kształtującej i sumującej

Zamieszanie wokół oceny kształtującej i sumującej

utworzone przez Danuta Sterna | kwi 11, 2024 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci

Ocenianie kształtujące ma już w Polsce swoją ponad dwudziestoletnią historię, nadal jednak nie jest prawidłowo odróżniana ocena kształtująca od sumującej. Dzieje się tak dlatego, że pojęcie oceny kształtującej poszerzyło się. Nie jest to już tylko pełna informacja...
Koncentracja na nauce, a nie na ocenach

Koncentracja na nauce, a nie na ocenach

utworzone przez Danuta Sterna | wrz 19, 2023 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci

Czasami na wykładzie prezentuję nauczycielom pracę ucznia z podanymi do niej kryteriami i proszę o ocenę stopniem. Przeważnie jest duża rozbieżność w wystawionych stopniach. Wynika ona z różnych oczekiwań nauczycieli w stosunku do uczniów, i nawet ściśle określone...
Ocenianie zgodne z potrzebami uczniów

Ocenianie zgodne z potrzebami uczniów

utworzone przez Danuta Sterna | wrz 10, 2022 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci

Czasami znajduje w artykuły w portalach edukacyjnych, które są bardzo wartościowe i na czasie. Wtedy z radością się z Wami dzielę. Szukam artykułów o informacji zwrotnej, bo ona jest osią oceniania kształtującego. Znam badania, które wysoko plasują podawanie...
O smażeniu naleśników i procesie uczenia się i oceniania.

O smażeniu naleśników i procesie uczenia się i oceniania.

utworzone przez Danuta Sterna | cze 28, 2022 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci

Przyrządzając naleśniki zwykle pierwszy z nich spisujemy na straty. W miarę przygotowania następnych wzrasta jakość ich wykonania. Ostatni z nich jest zwykle perfekcyjny. Podobnie jest z procesem uczenia się, pierwsza próba jest często niedoskonała, dopiero w miarę...
Zamiast: „złapałem cię na niewiedzy” – „pokaż mi, co wiesz i potrafisz”

Zamiast: „złapałem cię na niewiedzy” – „pokaż mi, co wiesz i potrafisz”

utworzone przez Danuta Sterna | cze 25, 2022 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci

Wiele w nauczaniu zależy od stosunku nauczyciela do oceniania, czy jest to dla niego podsumowanie wiedzy i umiejętności ucznia, czy raczej ocena procesu uczenia się. Upraszczając, czy nauczyciel bazuje na ocenie sumującej, czy kształtującej. Co ma wpływ na jakość...
« Starsze wpisy
Kolejne wpisy »

Ostatnie Wpisy

  • Informacja zwrotna bez postawy obronnej
  • Badanie nad korzystaniem ze sztucznej inteligencji
  • Groźba fałszywych ekspertów
  • Ekrany w przedszkolu
  • 5 podwójnych wskazówek dla dyrektorów szkół w sprawie stosowania AI
  • Wykorzystanie AI w szkołach
  • Myślenie i sprawczość w dobie AI
  • Uczniu bądź dobry dla siebie
  • Nauka przemawiania w szkole – gra Um
  • Czy nauczyciele mogą mierzyć zaangażowanie uczniów?
  • Jak pomoc uczniowi wyjść z impasu?
  • Jak pomóc uczniom zacząć wykonywać zadanie?
  • Łagodny początek dnia
  • Czy AI może oceniać prace uczniów?
  • Co uczniowie już na dany temat wiedzą?
  • Co zrobić z wypaleniem zawodowym nauczyciela?
  • Błędy to szansa
  • Zaufanie buduje się w małymi krokami
  • Samoocena po raz kolejny
  • 6 sposobów na podawanie uczniom poleceń

OK Nauczanie

  • Strona główna
  • O Stronie
  • Ocenianie kształtujące
    • Ogólnie O Ok
    • OK Strategie
    • Mój Zeszyt
    • Pomoce Dydaktyczne
    • OK Dla Rodziców
    • Nowości
  • Newsletter
  • O Autorce i Publikacje

Kontakt

Skontaktuj się ze mną
danuta.sterna@gmail.com

Jeśli chcesz dostawać na swój adres mailowy krótką informację, o tym, co pojawiło się nowego na stronie: www.oknauczanie.pl , to zapisz się do newslettera. Możesz w każdej chwili zrezygnować z niego.

Zrobione!

Zapisz

Ok nauczanie