Oknauczanie
  • Strona główna
  • O Stronie
  • Ocenianie kształtujące
    • Ogólnie O Ok
    • OK Strategie
    • Ok Zeszyt
    • Pomoce Dydaktyczne
    • OK Dla Rodziców
    • Nowości
  • O Autorce i Publikacje
  • BLOG „OŚ ŚWIATA”
Select Page
Jak zacząć pracę z OK zeszytem?

Jak zacząć pracę z OK zeszytem?

by Danuta Sterna | Sep 18, 2022 | Artykuły Nowosci, Artykuły o OK zeszycie

Jeśli zainteresowałaś się OK zeszytem, to prawdopodobnie już trochę na jego temat wiesz. Możliwe, że polecił Ci go inny nauczyciel, lub dowiedziałaś się, a może zaobserwowałaś,  że pomaga on uczniom uczyć się. W największym skrócie można powiedzieć, że jest to zeszyt,...
Jak włączyć uczniów w ocenianie – assidere. 

Jak włączyć uczniów w ocenianie – assidere. 

by Danuta Sterna | Jul 1, 2022 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci

Ocenianie jest tym, co zwykle robimy dla uczniów, a nie z nimi. Łacińskie pochodzenie słowa „ocena”, pochodzi od assidere, co oznacza „siedzieć obok”. Nauczyciel w najlepszym przypadku siedzi naprzeciwko ucznia i mówi mu, co zostało zrobione przez ucznia dobrze, a co...
Czy powtórka musi być nudna?

Czy powtórka musi być nudna?

by Danuta Sterna | Jun 3, 2022 | Artykuły Cele I Kryteria, Artykuły Nowosci

Powtórki są potrzebne, nie tylko dają informację uczniom i nauczycielowi o postępach, ale mogą być też okazją do uczenia się. Pierwszą trudnością jest to, że mamy do czynienia z różnym poziomem opanowania materiału przez uczniów. Powtarzając w sposób tradycyjny...
Uczenie się widoczne na ścianie

Uczenie się widoczne na ścianie

by Danuta Sterna | May 21, 2022 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok

Przeczytałam artykuł australijskiej nauczycielki Joanny Marsh brzmiący bardzo tajemniczo – ściany typu Bump-it-up (https://www.edutopia.org/article/bump-it-walls-make-learning-progress-visible) Na początku nie mogłam zorientować się, o co chodzi i nadal nie jestem...
Uczeń mający kontrolę nad swoją nauką.

Uczeń mający kontrolę nad swoją nauką.

by Danuta Sterna | May 5, 2022 | Artykuły Nowosci, Artykuły Samodzielność i odpowiedzialność

Trzy konieczne warunki, aby uczeń mógł przejąć kontrolę nad swoim procesem uczenia się. Uczeń potrafi dokonać samooceny. Uczeń konstruuje swoją wiedzę. Uczeń uczy się poprzez współpracę.   Uczeń potrafi dokonać samooceny Uczeń potrafi wykorzystać postawione cele do...

Recent Posts

  • Sprawdzian jako narzędzie w nauczaniu
  • Ocenianie
  • Nawyki samokierującego sobą ucznia
  • Godzina geniuszu w szkole podstawowej
  • Praca z tekstem

Recent Comments

  1. Danuta Sterna on Bożena Rakowska o celach i kryteriach w edukacji wczesnoszkolnej
  2. Danuta Sterna on Do nauczycieli rozpatrujących możliwość nauczania z OK zeszytem
  3. Jolanta Podsiadły on Do nauczycieli rozpatrujących możliwość nauczania z OK zeszytem
  4. Jolanta Podsiadły on Bożena Rakowska o celach i kryteriach w edukacji wczesnoszkolnej
  5. Danuta Sterna on Zalety zróżnicowanych grup
© Copyright 2022, Website by MOLABO - All rights reserved