utworzone przez Danuta Sterna | sie 20, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Każdy z nauczycieli spotkał ucznia zbuntowanego, przeszkadzającego w lekcjach, z którym nie można było się dogadać. Naturalnie zaczynamy takiego przeszkadzacza nie lubić i oczekujemy, że się sam poprawi. Przeważnie są to osoby, które bardzo potrzebują naszego...
utworzone przez Danuta Sterna | sie 16, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Chcielibyśmy, aby szkoła uczyła uczniów samoregulacji. Dobrze byłoby zacząć od samego początku. Samoregulacja jest też jednym z celów stosowania oceniania kształtującego. Mówi o niej jedna ze strategii OK: Wspomaganie uczniów, by stali się autorami procesu swojego...
utworzone przez Danuta Sterna | cze 30, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Możliwość popełniania błędów i uczenia się na nich jest kluczowe dla procesu uczenia się. W tym wpisie cztery sposoby – jak dobrze wykorzystać błędy. Youki Terada twierdzi w swoim artykule dla Edutopii, że błędy to kluczowe informacje, które zmuszają do myślenia...
utworzone przez Danuta Sterna | cze 5, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Popełnienie błędu powinno być wykorzystywane do uczenia się, a nie krytykowane i oceniane. Podejście krytyczne do błędu zaczyna się już we wczesnym dzieciństwie. Błąd jest postrzegany jako brak rozumienia i zdolności. Jeśli nawet nauczyciel nie karze za popełnienie...
utworzone przez Danuta Sterna | cze 4, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Nauczyciele mogą pomóc uczniom pokonać strach przed popełnieniem błędu, pokazując im, że błędy są tylko częścią procesu uczenia się. W tym wpisie sześć propozycji, jak pracować z błędem. Nikt nie lubi popełniać błędów. Unikamy ich. Jeśli je popełniamy, to sami czujemy...
