Śledzę różne artykuły edukacyjne i widzę niespójność w podchodzeniu do technologii internetowej. Raz się zakazuje, a raz zwiększa zakres wykorzystania. Dzieje się też tak w Polsce. Jest zakaz używania komórek, ale jednocześnie jest akcja cyfrowej szkoły.

Wiem, że świat nie ma jednego w tej materii zdania. Że to jest walka różnych grup interesów, ale zadziwiające jest to, że jest taka jawna i na ciele i umysłach naszych dzieci.

Dziś na portalu Middle Web: https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/WhctKLcMbxcCvfGWsgqtVSzrNDTmNvXkqtNhRGBSlhJSPmjngZgLQwBWnSSSGKnBtChHwdq znalazłam dwa artykuły, jeden po drugim:

1. Schools Caught Flat-Footed After Google Makes Gemini Chatbot Available to All Students

Google Classroom rozszerzył dostęp do chatbota Gemini dla wszystkich uczniów klas K-12, znosząc wcześniejsze ograniczenie wiekowe, które ograniczało korzystanie z niego dla osób powyżej 18 roku życia. Teraz uczniowie mogą korzystać z Gemini do tworzenia fiszek, quizów i zadań bezpośrednio na platformie.

2. NYC to ban student AI tools in 2-K through 8th grade and limit classroom screen time

Na rok akademicki 2026-2027 Nowy Jork wprowadził roczny zakaz korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji (AI) przez uczniów szkół podstawowych i gimnazjów, obejmujący wszystkie programy z AI skierowane do uczniów w klasach od 0 do 8.

Wczoraj zamieściłam artykuł mówiący o tym, jak spadla zdolność koncentracji uczniów. Przyczynę upatruje się właśnie w korzystaniu z mediów.

Jednocześnie znalazł się na wspomnianym portalu artykuł mówiący o tym, że wczesne używanie mediów społecznościowych wiąże się z odczuwaniem lęku i depresji. I to wszystko w jednym miejscu. Każdy artykuł opiera się na doniesieniach  naukowych. Bądź tu mądry!