Oknauczanie
  • Strona główna
  • O Stronie
  • Ocenianie kształtujące
    • Ogólnie O Ok
    • OK Strategie
    • Mój Zeszyt
    • Pomoce Dydaktyczne
    • OK Dla Rodziców
    • Nowości
  • Newsletter
  • O Autorce i Publikacje
Zaznacz stronę
Chatbot AI nie jest przyjacielem dziecka!

Chatbot AI nie jest przyjacielem dziecka!

utworzone przez Danuta Sterna | paź 29, 2025 | Artykuły Nowosci, Uncategorized

Jak wiecie, śledzę artykuły na portalach edukacyjnych. Szczególnie cenię i polecam Edutopię. Znajduje coraz więcej artykułów na temat używania w AI. Tym razem znalazłam artykuł profesora psychiatrii Jonathana Slatera. Mój stosunek do AI jest bardzo sceptyczny. Wiem,...
AI w szkołach i konsekwencje psychologiczne

AI w szkołach i konsekwencje psychologiczne

utworzone przez Danuta Sterna | paź 13, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Uncategorized

Ryzyko związane z wykorzystaniem sztucznej inteligencji rośnie wraz z jej popularnością w szkołach. Jak wynika z badania przeprowadzonego przez Center for Democracy and Technology (CDT), wzrasta ryzyko naruszania danych, zastraszania i innych problemów.   Według...
AI wpływa na erozję zaufania między nauczycielami a uczniami

AI wpływa na erozję zaufania między nauczycielami a uczniami

utworzone przez Danuta Sterna | paź 2, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Samodzielność i odpowiedzialność

Sztuczna inteligencja powoduje, że uczniowie zamiast myśleć kopiują to co im AI sugeruje. Jest to narzędzie, które pozwala nie myśleć samodzielnie. Mimo, że to ułatwia pracę uczniom, to niszczy zaufanie między nauczycielami i uczniami. Naukowcy dopiero zaczynają badać...
Zeszyt ucznia a stosowanie AI

Zeszyt ucznia a stosowanie AI

utworzone przez Danuta Sterna | wrz 4, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły o OK zeszycie

Jakie mogą być korzyści z zabronienia uczniom stosowania sztucznej inteligencji? Nauczycielka Chanea Bond dzieli się wnioskami po tym, jak zakazała uczniom w swojej klasie stosowania narzędzi wykorzystujących AI.   Chanea Bond uważa, że była to najważniejsza jej...
Kilka danych w liczbach

Kilka danych w liczbach

utworzone przez Danuta Sterna | sie 25, 2025 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci

Przeczytałam wczoraj wydanie portalu Edutopia, w którym wspaniali autorzy: Steve Merrill i Youki Terada, przedstawiają bardzo krótko wyniki ostatnich badań edukacyjnych. Nie mogę zrozumieć, dlaczego w Polsce nie są takie badania przeprowadzane, mimo że mamy duży...
« Starsze wpisy
Kolejne wpisy »

Ostatnie Wpisy

  • Sprawczość w przedszkolu wspomagana ocenianiem kształtującym część 6.
  • Sprawczość w przedszkolu wspomagana ocenianiem kształtującym część 5.
  • Sprawczość w przedszkolu wspomagana ocenianiem kształtującym część 4.
  • Sprawczość w przedszkolu wspomagana ocenianiem kształtującym część 3.
  • Sprawczość w przedszkolu wspomagana ocenianiem kształtującym część 2.
  • Sprawczość w przedszkolu wspomagana ocenianiem kształtującym, część 1
  • Uczniowie i nauczyciele są dla siebie wzajemnie ważni
  • Wskazówki do wykorzystania w ostatnich dniach roku szkolnego
  • Pomocne hasła w nauce wypowiadania się
  • Porozmawiajmy teraz o strategiach uczenia się
  • Końcówka roku szkolnego
  • Dlaczego chciałam być nauczycielką?
  • Codzienna praktyka pisania w wakacje
  • Ankietowanie uczniów
  • Pomaganie uczniom czuć się bezpiecznie w niepewnym pełnym kryzysów świecie.
  • OpenAI oskarżana
  • Mój zeszyt papierowy
  • Kilka prostych pomysłów na budowanie serdeczności w klasie szkolnej
  • Rutyny w klasie
  • Cenny czerwiec w życiu szkoły

OK Nauczanie

  • Strona główna
  • O Stronie
  • Ocenianie kształtujące
    • Ogólnie O Ok
    • OK Strategie
    • Mój Zeszyt
    • Pomoce Dydaktyczne
    • OK Dla Rodziców
    • Nowości
  • Newsletter
  • O Autorce i Publikacje

Kontakt

Skontaktuj się ze mną
danuta.sterna@gmail.com

Jeśli chcesz dostawać na swój adres mailowy krótką informację, o tym, co pojawiło się nowego na stronie: www.oknauczanie.pl , to zapisz się do newslettera. Możesz w każdej chwili zrezygnować z niego.

Zrobione!

Zapisz

Ok nauczanie