utworzone przez Danuta Sterna | gru 31, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Teoria samostanowienia (lub inaczej – autodeterminacji) stworzona przez Edwarda Deci i Richard Ryana głosi, że każdy uczący się ma trzy kluczowe potrzeby: autonomii, kompetencji i więzi. Bez zaspokojenia tych potrzeb nie może być zmotywowany do uczenia się. Patrząc na...
utworzone przez Danuta Sterna | gru 29, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Młodzi ludzie mają tendencję do widzenia świata jednostronnie. Carissa Salomon przedstawia dwie strategie, które mogą pomoc uczniom w zobaczeniu innych stron. 5 x Dlaczego Strategia polega na zadawaniu pytań dlaczego. Potrzebne są co najmniej dwie osoby. Jedna osoba...
utworzone przez Danuta Sterna | gru 23, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Nikt nie lubi popełniać błędów, a już szczególnie publicznie. Dlatego uczniowie nie lubią popełniać błędów w obecności rówieśników. Ta niechęć prowadzi do unikania porażki w nadziei na zachowanie poczucia tożsamości i skuteczności. Jest to obrona przed złą opinią...
utworzone przez Danuta Sterna | gru 10, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
W tym wpisie dalsza dyskusja na temat zadań domowych. Jak uczynić prace domową efektywną formą nauczania? Jak się okazuje nie tylko w Polsce stosunek nauczycieli do prac domowych bywa zróżnicowany. Wielu nauczycieli opowiada się za jej całkowitym wyeliminowaniem, inni...
utworzone przez Danuta Sterna | gru 5, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Kilka propozycji efektywnego wykorzystywania czasu lekcji. Podstawowa zasada to – zadania wykonujemy na lekcji. Uczniowie czasami odkładają wykonanie zdania na czas po lekcjach w domu. Niektórzy świadomie decydują, że dokończą zadanie w domu, a podczas lekcji zajmują... utworzone przez Danuta Sterna | gru 2, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Wielu nauczycieli jest przekonanych, że najlepiej dotrą do uczniów, gdy przekażą im jak najwięcej wiedzy. W konsekwencji to nauczyciel stale mówi do uczniów, a od nich wymaga słuchania. Paradoks polega na tym, że czym więcej mówimy, tym mniej nas słuchają. W klasie...
