Małe sukcesy ucznia

Małe sukcesy ucznia

Szkoła jest w większości nastawiona na efekt końcowy. Ważne są oceny ze sprawdzianu i egzaminu. Ciągłe ocenianie utrudnia uczniom zrozumienie, że sukces w nauce nie musi być wyłącznie związany z wynikami; ale na przykład z jasnością umysłu, poczuciem sprawczości,...
Tempo lekcji

Tempo lekcji

Prawie każdy nauczyciel narzeka, że nie wystarcza mu czasu lekcji na nauczanie. Planowanie lekcji jest jak pisanie opowiadania: ma początek, środek i zakończenie. Decyzja o tym, ile czasu poświęcić na każdą część lekcji, aby zmieściła się w wyznaczonym czasie, jest...
Budowanie więzi klasowej

Budowanie więzi klasowej

Teoria autodeterminacji zwraca uwagę na jedną z trzech potrzeb każdego ucznia – więź klasową. Mowa jest o więzi między uczniami i z nauczycielem. Jeśli więź i poczucie przynależności do społeczności klasowej, ma miejsce, to proces nauczania przebiega znacznie lepiej....