utworzone przez Danuta Sterna | kwi 6, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Samodzielność i odpowiedzialność
Wielu edukatorów apeluje, aby nauczyciele przeprowadzali w szkole mniej sprawdzianów i testów. W myśl zasady, że od sprawdzania nie przybywa wiedzy. Jest to tylko połowicznie dobra wskazówka. Faktycznie przeprowadzanie często testów ocenianych sumująco –...
utworzone przez Danuta Sterna | sty 17, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Ocena sumująca ocenia osiągnięty wynik, a ocena kształtująca monitoruje pracę ucznia, tak aby był on świadomy swoich mocnych stron i luk w nauce. Sprawdzanie, jak uczniowie się uczą może być przeprowadzane w różny sposób. Nie muszą to być tradycyjne sprawdziany. Wiele...
utworzone przez Danuta Sterna | kwi 19, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Nasze przekonania na temat tego, co pomaga uczniom w nauce mogą być mylne. Nauka o uczeniu się przetestowała wiele z tych przekonań, a dowody wskazują, że niektóre z naszych najczęstszych przekonań na temat uczniów są błędne. Pewien czas temu zamieściłam omówienie 5...
utworzone przez Danuta Sterna | cze 12, 2022 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Sprawdzanie wiedzy może odbywać się w różny sposób, najczęściej jest to klasówka lub test, ale może to również być napisanie eseju, przedstawienie prezentacji lub wykonanie projektu. Najlepiej, gdy na sprawdzianie uczeń może pokazać swój proces myślenia, a nie tylko...
