Oknauczanie
  • Strona główna
  • O Stronie
  • Ocenianie kształtujące
    • Ogólnie O Ok
    • OK Strategie
    • Mój Zeszyt
    • Pomoce Dydaktyczne
    • OK Dla Rodziców
    • Nowości
  • Newsletter
  • O Autorce i Publikacje
Zaznacz stronę
Koncentracja na nauce, a nie na ocenach

Koncentracja na nauce, a nie na ocenach

utworzone przez Danuta Sterna | wrz 19, 2023 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci

Czasami na wykładzie prezentuję nauczycielom pracę ucznia z podanymi do niej kryteriami i proszę o ocenę stopniem. Przeważnie jest duża rozbieżność w wystawionych stopniach. Wynika ona z różnych oczekiwań nauczycieli w stosunku do uczniów, i nawet ściśle określone...
Kiedy przekazywanie informacji zwrotnej nauczycielowi jest skuteczne?

Kiedy przekazywanie informacji zwrotnej nauczycielowi jest skuteczne?

utworzone przez Danuta Sterna | wrz 13, 2023 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci

Profesor John Hattie w swojej przełomowej pracy Visible Learning podkreślił ogromny wpływ informacji zwrotnej na uczenie się. Według przeprowadzonych przez niego badań stosowanie informacji zwrotnej owocuje jednym z najwyższych poziomów efektywności pośród wszystkich...
Koncentracja na nauce, a nie na ocenach

Koncentracja na nauce, a nie na ocenach

utworzone przez Danuta Sterna | sie 24, 2023 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci, Artykuły Samodzielność i odpowiedzialność

Uczniowie klas starszych przeważnie są już przyzwyczajeni do oceniania przy pomocy stopni i zarówno oni, jak i ich rodzice, takiego oceniania się domagają. Uczniowie pytają: Jaki dostanę stopnień?; Czy to będzie na stopień?; Co mogę zrobić, aby dostać lepszy stopień?...
Czy pozwolić uczniom na poprawę? (część druga)

Czy pozwolić uczniom na poprawę? (część druga)

utworzone przez Danuta Sterna | sie 19, 2023 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci

Jeśli zdecydujemy się na poprawianie przez uczniów ich prac, to powinniśmy wystrzegać się siedmiu błędnych praktyk: Oczekiwanie od uczniów samodzielnego poprawienia popełnionych błędów. Ta praktyka polega często na wystawieniu uczniowi stopnia i oczekiwania, że sam...
Czy pozwolić uczniom na poprawę? (część druga)

Czy pozwolić uczniom na poprawę? (część pierwsza)

utworzone przez Danuta Sterna | sie 18, 2023 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci

Pytanie wcale nie jest oczywiste. Wielu nauczycieli zwraca uwagę na to, że jeśli uczniowie mają w perspektywie możliwość poprawy, to nie uczą się na pierwszy termin. Uczniowie wtedy lekceważą systematyczną naukę i liczą na łut szczęście na poprawie. Podnoszą się...
W poście wkradł się błąd i być może będzie Pani chciała to zmienić.

W poście wkradł się błąd i być może będzie Pani chciała to zmienić.

utworzone przez Danuta Sterna | sie 8, 2023 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci

Ten wpis jest oparty na moim własnym doświadczeniu. Jedna z moich znajomych na FB – Joanna Hofman napisała do mnie w reakcji na zamieszczone przeze mnie zdjęcie zrobionych przeze mnie ceramicznych maków na desce: „Dobry wieczór Pani Danusiu. Właśnie zobaczyłam...
« Starsze wpisy
Kolejne wpisy »

Ostatnie Wpisy

  • Rozpoznawanie i wspieranie uzdolnień
  • Zeszyt jako centrum uczenia się
  • Czy uczniowie potrafią przyjąć pomoc?
  • Praktyczne sposoby na zwiększenie zaangażowanie uczniów
  • Praktyczne sposoby na zwiększenie zaangażowanie uczniów_ część 3
  • Praktyczne sposoby na zwiększenie zaangażowanie uczniów_ część 2
  • Praktyczne sposoby na zwiększenie zaangażowanie uczniów_ część 1
  • Dwie wskazówki dotyczące nauki czytania
  • Wspólne testy
  • Przywoływanie – wyjściówki i wejściówki
  • Pomoc uczniom w przemawianiu
  • Pomoc uczniom w przemawianiu
  • Skup się!
  • Słuchanie, pokora i wspólnota w trudnej rozmowie
  • Czy zakaz używania telefonów komórkowych załatwi sprawę?
  • SOK może działać ożywczo
  • Zaczynaj lekcję mocnym wejściem! Frajda z nauczania
  • Opinie o stosowaniu AI w edukacji
  • Głębsze uczenie się poprzez zwolnienia tempa
  • Informacja zwrotna bez postawy obronnej

OK Nauczanie

  • Strona główna
  • O Stronie
  • Ocenianie kształtujące
    • Ogólnie O Ok
    • OK Strategie
    • Mój Zeszyt
    • Pomoce Dydaktyczne
    • OK Dla Rodziców
    • Nowości
  • Newsletter
  • O Autorce i Publikacje

Kontakt

Skontaktuj się ze mną
danuta.sterna@gmail.com

Jeśli chcesz dostawać na swój adres mailowy krótką informację, o tym, co pojawiło się nowego na stronie: www.oknauczanie.pl , to zapisz się do newslettera. Możesz w każdej chwili zrezygnować z niego.

Zrobione!

Zapisz

Ok nauczanie