utworzone przez Danuta Sterna | kwi 16, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły o OK zeszycie, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Panuje opinia, że szkoła jest dla uczniów średnio uzdolnionych, których jest w klasie większość. Nauczyciele zajmują się też uczniami mającymi trudności, a zdolnych pozostawiają samych sobie, gdyż uważają, że sami się nauczą. Wyzwaniem jest wspieranie uczniów wybitnie...
utworzone przez Danuta Sterna | lis 27, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły o OK zeszycie, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Pewien czas temu po konsultacji z nauczycielami różnych przedmiotów stworzyłam pomoc dydaktyczną – Skrzyneczkę Mistrzów. W tym wpisie inny pomysł na nauczanie „szybkich” uczniów. Skrzyneczka powstała, gdy pracowałam w CEO, i z potrzeby „zagospodarowania” uczniów...
utworzone przez Danuta Sterna | paź 20, 2025 | Artykuły Cele I Kryteria, Artykuły Nowosci
Prawie każdy nauczyciel narzeka, że nie wystarcza mu czasu lekcji na nauczanie. Planowanie lekcji jest jak pisanie opowiadania: ma początek, środek i zakończenie. Decyzja o tym, ile czasu poświęcić na każdą część lekcji, aby zmieściła się w wyznaczonym czasie, jest...
utworzone przez Danuta Sterna | paź 11, 2022 | Artykuły Nowosci, Artykuły Pytania I Monitorowanie
Każdy nauczyciel spotyka klasy na różnym poziomie naukowym uczniów. Bardzo trudno jest pracować z taką klasą, gdyż polecane zadania wpadają w strefę najbliższego rozwoju (pojęcie pochodzące od Lwa Wygockiego) tylko części uczniów. Dla jednych są za trudne, a dla...
