utworzone przez Danuta Sterna | lut 20, 2025 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Wielu nauczycieli i edukatorów jest zwolennikami odejścia lub ograniczenia oceniania uczniów przy pomocy stopni. Chcieliby oceniać uczniów na bieżąco przy pomocy informacji zwrotnej, czyli przekazywać im co zrobili dobrze i co i jak mogą poprawić. Takich informacji...
utworzone przez Danuta Sterna | lut 13, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Szkoły i nauczyciele, którzy chcieliby ograniczyć lub wręcz porzucić ocenianie przy pomocy stopni, na rzecz oceny kształtującej, stają przed problemem w postaci konieczności wystawienia uczniom stopni na koniec roku. Co proponuje oceniania kształtujące w sprawie...
utworzone przez Danuta Sterna | lut 11, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Bardzo trudno jest czegokolwiek się nauczyć, gdy myślimy, że coś nam zagraża i się boimy. Ocenienia może wzbudzać obawy uczniów. Ocenianie kształtujące stwarza warunki, w których uczniowie mogą się czuć bezpiecznie. Sprzyjające środowisko jest tworzone poprzez...
utworzone przez Danuta Sterna | gru 31, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Teoria samostanowienia (lub inaczej – autodeterminacji) stworzona przez Edwarda Deci i Richard Ryana głosi, że każdy uczący się ma trzy kluczowe potrzeby: autonomii, kompetencji i więzi. Bez zaspokojenia tych potrzeb nie może być zmotywowany do uczenia się. Patrząc na... utworzone przez Danuta Sterna | gru 2, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Wielu nauczycieli jest przekonanych, że najlepiej dotrą do uczniów, gdy przekażą im jak najwięcej wiedzy. W konsekwencji to nauczyciel stale mówi do uczniów, a od nich wymaga słuchania. Paradoks polega na tym, że czym więcej mówimy, tym mniej nas słuchają. W klasie...
