Oknauczanie
  • Strona główna
  • O Stronie
  • Ocenianie kształtujące
    • Ogólnie O Ok
    • OK Strategie
    • Mój Zeszyt
    • Pomoce Dydaktyczne
    • OK Dla Rodziców
    • Nowości
  • Newsletter
  • O Autorce i Publikacje
Zaznacz stronę
Czy można zablokować dostęp do niebezpiecznych treści i gier online w szkole?

Czy można zablokować dostęp do niebezpiecznych treści i gier online w szkole?

utworzone przez Danuta Sterna | lip 10, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Samodzielność i odpowiedzialność, Uncategorized

Wdrożenie filtrów, zabezpieczeń i systemów blokujących nieodpowiednie treści, nie zabezpiecza dzieci przed dostępem do niebezpiecznych treści. Raport Hechingera wyjaśnia dlaczego?   Społeczeństwo w większości miało nadzieję, że  po pandemii i powrocie do szkól,...
Czy laptopy powinny pójść w ślady telefonów komórkowych?

Czy laptopy powinny pójść w ślady telefonów komórkowych?

utworzone przez Danuta Sterna | lip 2, 2026 | Artykuły Nowosci, Uncategorized

Taki tytuł ma artykuł Andre Borygi na portalu Edutopia. Ciekawe pytanie w kontekście działań MEN w Polsce: telefony likwidujemy, a laptopy wprowadzamy. Czy można/trzeba wyeliminować telefony komórkowe, a pozwolić na korzystanie z laptopów, czy tak samo potraktować...

Ostatnie Wpisy

  • Uczeń nieznośny
  • Budowanie pewności siebie uczniów na lekcjach matematyki
  • Jak zadbać o wyższe oceny uczniów ze sprawdzianu?
  • Rozwijanie myślenia krytycznego oraz umiejętności społecznych i emocjonalnych uczniów
  • Kiedy się wycofać, a kiedy pomagać?
  • Przywracanie radości nauczyciela z nauczania
  • Czy człowiek może uczyć się z radością i bez strachu?
  • 20 nowych propozycji zadań do „Skrzyneczki mistrzów”
  • Nauczanie w zróżnicowanej klasie – skrzyneczka mistrzów
  • Jak zainteresować uczniów?
  • Jeden dzień bez technologii w szkole
  • Zwiększamy czy zmniejszamy dostęp do technologii w szkole?
  • Zmniejszająca się zdolność koncentracji uczniów
  • Radość z uczenia się
  • Pomaganie uczniom w tym, by czuli się bezpiecznie w niepewnym świecie
  • Refleksja uczniowska jako lupa, lustro i mapa
  • „Nie wiem” – buduje zaufanie
  • Cichy uczeń
  • Sprawstwo w tworzeniu zasad
  • Pierwsze 8 minut lekcji

OK Nauczanie

  • Strona główna
  • O Stronie
  • Ocenianie kształtujące
    • Ogólnie O Ok
    • OK Strategie
    • Mój Zeszyt
    • Pomoce Dydaktyczne
    • OK Dla Rodziców
    • Nowości
  • Newsletter
  • O Autorce i Publikacje

Kontakt

Skontaktuj się ze mną
danuta.sterna@gmail.com

Jeśli chcesz dostawać na swój adres mailowy krótką informację, o tym, co pojawiło się nowego na stronie: www.oknauczanie.pl , to zapisz się do newslettera. Możesz w każdej chwili zrezygnować z niego.

Zrobione!

Zapisz

Ok nauczanie