Oknauczanie
  • Strona główna
  • O Stronie
  • Ocenianie kształtujące
    • Ogólnie O Ok
    • OK Strategie
    • Mój Zeszyt
    • Pomoce Dydaktyczne
    • OK Dla Rodziców
    • Nowości
  • Newsletter
  • O Autorce i Publikacje
Zaznacz stronę
Kiedy uczniowie „rosną”?

Kiedy uczniowie „rosną”?

utworzone przez Danuta Sterna | kwi 26, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok

Nauczyciel może sam sobie pomóc w procesie nauczania, gdy odpowie na zadane tytułowe pytanie: „Kiedy moi uczniowie angażują się, kiedy są zainteresowani, kiedy robią postępy?” Poszukiwanie odpowiedzi na te pytania, może wpłynąć nie tylko na jakość nauczania, ale...
Praktyczne sposoby na zwiększenie zaangażowanie uczniów_ część 2

Praktyczne sposoby na zwiększenie zaangażowanie uczniów_ część 2

utworzone przez Danuta Sterna | kwi 9, 2026 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok, Artykuły Samodzielność i odpowiedzialność

Teoria autodeterminacji wskazuje na trzy potrzeby każdego uczącego się, aby mógł/chciał się zaangażować w naukę, są to potrzeba: kompetencji, autonomii o więzi.  W tej części o autonomii, która wpływa na zaangażowanie ucznia w naukę. Autonomia powiązana z uwagą i...
Trzy pytania dla nauczyciela na zakończenie roku szkolnego

Trzy pytania dla nauczyciela na zakończenie roku szkolnego

utworzone przez Danuta Sterna | maj 28, 2025 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok

Koniec roku jest pełen różnych dodatkowych i wyczerpujących zajęć. Każdy czeka na wakacje. Warto jednak zadać sobie trzy pytania: Czy uczniowie wiedzą, czego się nauczyli na moich lekcjach? Skąd mogą o tym wiedzieć? Czy pytałam/em uczniów o ich opinię, jak najlepiej...
Uczeń odmawia, co na to teoria autodeterminacji.

Uczeń odmawia, co na to teoria autodeterminacji.

utworzone przez Danuta Sterna | maj 19, 2025 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci, Artykuły o OK zeszycie

Myśląc o samosterowności ucznia dochodzimy do problemu – odmowy pracy z jego strony. Czy jest w szkole miejsce na odmowę ze strony ucznia. Pytając o to nauczycieli, otrzymuję odpowiedź, że jest – przecież uczniowie mogą odmówić pisania sprawdzianu, oddania pracy...
Co przeszkadza, a co pomaga w samostanowieniu ucznia?

Co przeszkadza, a co pomaga w samostanowieniu ucznia?

utworzone przez Danuta Sterna | gru 31, 2024 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok

Teoria samostanowienia (lub inaczej – autodeterminacji) stworzona przez Edwarda Deci i Richard Ryana głosi, że każdy uczący się ma trzy kluczowe potrzeby: autonomii, kompetencji i więzi. Bez zaspokojenia tych potrzeb nie może być zmotywowany do uczenia się. Patrząc na...
« Starsze wpisy

Ostatnie Wpisy

  • Którą tabletkę wybierzesz? – o technologii AI w szkole
  • Konsekwencje egzaminów
  • Wyjaśnij swoje rozumowanie
  • Dlaczego poczucie więzi z klasą jest ważne?
  • Kiedy uczniowie „rosną”?
  • Zadania na dobry początek
  • Filtr do proponowanego uczniom zadania
  • Jak uniknąć pośpiechu?
  • Sprawczość w małych wyzwaniach – 5 x C
  • Wyjściówka w połowie lekcji
  • Notatki nadają sens uczeniu się
  • Rozpoznawanie i wspieranie uzdolnień
  • Zeszyt jako centrum uczenia się
  • Czy uczniowie potrafią przyjąć pomoc?
  • Praktyczne sposoby na zwiększenie zaangażowanie uczniów
  • Praktyczne sposoby na zwiększenie zaangażowanie uczniów_ część 3
  • Praktyczne sposoby na zwiększenie zaangażowanie uczniów_ część 2
  • Praktyczne sposoby na zwiększenie zaangażowanie uczniów_ część 1
  • Dwie wskazówki dotyczące nauki czytania
  • Wspólne testy

OK Nauczanie

  • Strona główna
  • O Stronie
  • Ocenianie kształtujące
    • Ogólnie O Ok
    • OK Strategie
    • Mój Zeszyt
    • Pomoce Dydaktyczne
    • OK Dla Rodziców
    • Nowości
  • Newsletter
  • O Autorce i Publikacje

Kontakt

Skontaktuj się ze mną
danuta.sterna@gmail.com

Jeśli chcesz dostawać na swój adres mailowy krótką informację, o tym, co pojawiło się nowego na stronie: www.oknauczanie.pl , to zapisz się do newslettera. Możesz w każdej chwili zrezygnować z niego.

Zrobione!

Zapisz

Ok nauczanie