utworzone przez Danuta Sterna | sty 21, 2023 | Artykuły Nowosci
Przeczytałam artykuł Mashelle Smith, w którym opisuje ciekawy eksperyment, który zrobiła w swojej piątej klasie, nazwała go godziną geniusz. Polegał on na tym, że przeznaczyła jedną godzinę tygodniowo na naukę dowolnego tematu, który uczniowie sami dla siebie...
utworzone przez Danuta Sterna | sty 20, 2023 | Artykuły Nowosci, Artykuły Współpraca
Wszyscy uczniowie, niezależnie od tego, czy mają problemy z czytaniem, czy czytają biegle, muszą przetwarzać złożone treści i potrafić wydobywać i oceniać ważne informacje i zawarte w nich koncepcje. Praca z tekstem jest częstą stosowaną metodą nauczania na różnych...
utworzone przez Danuta Sterna | sty 19, 2023 | Artykuły Nowosci, Artykuły Samodzielność i odpowiedzialność
Samodzielność uczniów nie nastąpi, jeśli o nią nie zadbamy. Rozwijanie tej umiejętności u uczniów wymaga intencjonalności i planowania; nie stanie się to tylko dlatego, że dorośli „chcą”, aby tak się stało. Przedstawiam kilka wskazówek, jak pracować nad samodzielności...
utworzone przez Danuta Sterna | sty 18, 2023 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Jak myślisz, jaka byłaby odpowiedź uczniów w twojej szkole na temat pytania o poczucie więzi z nauczycielami? W tym wpisie przypomnę sposoby na budowanie komunikacji i relacji z uczniami. W szkole autora artykułu z którego korzystam – Alexa Brouharda, 80% uczniów...
utworzone przez Danuta Sterna | sty 17, 2023 | Artykuły Nowosci, Artykuły Ogólnie o Ok
Komunikacja ma kluczowe znaczenie dla budowania relacji. Jednak często w szkole komunikacja odbywa się tylko w jedną stronę. To nauczyciel przekazuje informacje całej klasie. Relacjom potrzebna jest komunikacja w obie strony – partnerski dialog. Komunikacja pomiędzy...
utworzone przez Danuta Sterna | sty 14, 2023 | Artykuły Informacja Zwrotna, Artykuły Nowosci
Podstawowym zarzutem w stosunku do formułowania i przekazywania informacji zwrotnej do pracy ucznia jest – czaso i praco chłonność. Nauczycielka poświęca dużo czasu, a uczeń często z informacji nie korzysta. Można wykorzystać dwie drogi, do tego, aby informacja...
