Wszystkie sposoby uczenia się i powtarzania wymienione w dwóch poprzednich częściach mogą być obecne w zeszycie ucznia na przykład w prowadzonym przez niego – Moim zeszycie pomagającym się uczyć.

1. Fiszki. Mogą być schowane w kopercie doklejonej do zeszytu, aby mogły być użyte podczas przygotowania się do egzaminu.
2. Quizy. Ich miejsce i prawidłowe odpowiedzi mogą być zapisane w zeszycie, aby uczeń mógł powtórzyć test i sprawdzić wyniki.
3. Wyróżnianie w tekście. Uczeń może wkleić do zeszytu tekst ze swoimi adnotacjami.
4. Sporządzanie notatek. Notatki powinny być zamieszczone w zeszycie ucznia, aby mógł do nich wrócić i aby widział swój własny rozwój.
5. Rysowanie. Wszelkie refleksje w formie graficznej powinny być zamieszczone w zeszycie, aby nie zaginęły i świadczyły o procesie uczenia się ucznia. Skojarzenia wynikające z rysunku zostają w pamięci ucznia.
6. Mapy myśli. Dla nich jest miejsce w zeszycie, gdyż pomagają bardzo przy powtórkach.
7. Gry powtórkowe. Jeśli są zapisane w zeszycie, to mogą służyć w przyszłości przy przygotowaniu się do sprawdzianów i egzaminów.
8. Heksy. Trudno zamieścić w zeszycie, ale można wkleić zdjęcie z ułożoną już mapą heksów lub przerysować mapę ułożonych heksów do zeszytu. Warto wtedy dopisać połączenia poszczególnych heksow z innymi.
9. Testy samodzielne. Są pamiątką z procesu uczenia się, ale mogą służyć też do powtórzeń
10. Nauczanie kogoś. Można zamieścić w zeszycie plan nauczania kogoś danego tematu oraz pytania, które zostały zadane.
11. Powtarzanie bez powtórnego czytania. Może służyć ocenie koleżeńskiej. Uczniowie wymieniają się zeszytami i dopisują, to czego ich zdaniem brakuje w notatce partnera.
12. Kalambury. Są trudne do zamieszczenia w zeszycie, ale ich wersja w postaci rysunku, już jest możliwa do przechowania.
13. Zapisywanie na czas. Tego typu notatki powinny znaleźć się w zeszycie, gdyż są dokumentacją procesu uczenia się.
14. Tworzenie testu. Samodzielnie ułożony test jest pamiątką z uczenia się, jest wart zapisania w zeszycie.
15. Tweetowanie. Tak jak każda notatka i refleksja powinna być zamieszczona w zeszycie ucznia.

Warto z pożytkiem „umaić” Mój zeszyt pomagający się uczyć, dokumentacją z procesu uczenia się. Jeśli to się nie dzieje, to proces uczenia nie jest dokumentowany i trudno wrócić do niego po pewnym czasie i skorzystać przy powtórzeniu.