Nowości 

Jak nauczyciele mogą budować swoją pewność siebie?

Pewność siebie nauczyciela, określana jest w czasopismach naukowych jako „poczucie własnej skuteczności”. Jest to uczucie potrzebne, a nawet niezbędne dla nauczyciela. Kilka badań podsumowanych przez School Psychology International wiąże poczucie pewności siebie z...

czytaj dalej

Etapy stawania się dobrym dyrektorem szkoły

Podstawowa rada, to utrzymywanie dobrych relacji z nauczycielami, personelem, uczniami i rodzicami. To kluczowa rada, ale jak to osiągnąć? John Maxwell w swojej książce Leadership 101: What Every Leader Needs to Know,  zidentyfikował pięć etapów przywództwa: (1)...

czytaj dalej

Mózg musi odpoczywać!

Dzieci, podobnie jak dorośli, przechodzą okresy skupionej i rozproszonej uwagi. Czas trwania danego okresu zmienia się z wiekiem. Według neurologa i nauczycielki Judy Willis u uczniów w szkole średniej, skoncentrowana nauka trwa najdłużej 20–30 minut i wymagane są...

czytaj dalej

Haczyki i kłódki

W nauczaniu mamy trzy istotne fazy, pierwsza to wprowadzenie, druga nauczanie, a trzecia refleksja. Ciekawym wprowadzeniem możemy zachęcić uczniów do zaangażowania się i pobudzić ich motywację. Podsumowanie zapewnia uczniom możliwość przetworzenie i utrwalenia...

czytaj dalej

Początek roku

Rozpoczęcie roku szkolnego jest zawsze wyzwaniem. Szczególnie lekcji odbieranych jako trudne np. lekcji matematyki. W tym wpisie kilka przykładów organizacji lekcji początkowych na przykładzie lekcji matematyki, ale łatwo przełożyć pomysły na inne przedmioty....

czytaj dalej

Laptop dla każdego czwartoklasisty

Dziś (6.09.2023) miałam przyjemność wziąć udział w audycji TOK FM. Pytano  mnie o sensowność laptopów dla każdego czwartoklasisty. Postanowiłam wcześniej skontaktować się z kilkoma dyrektorami szkól i nauczycielami, aby uzyskać od nich opinię. Dziękuję za konsultacje...

czytaj dalej

Klimat w szkole

Czy w naszej szkole jest dobry klimat? Jak się o tym przekonać? Najlepiej o tym rozmawiać w jak najszerszym gronie. Dyrektor może zapytać nauczycieli w ankiecie lub rozmowie: Co z tego, co robię pomaga Ci nauczać? Co mógłbym zrobić inaczej? Podobne pytania może zadać...

czytaj dalej