Nowości
Co z zdaniami domowymi i zajęciami pozalekcyjnymi – wieści z USA
Psychologowie twierdzą, że przeciążenie dzieci zajęciami nie wpływa dobrze na ich uczenie się i ich samopoczucie. Badania z ostatniego roku na Uniwersytecie Georgia pokazują, że uczniowie mają za dużo zadawanych prac domowych i uczestniczą w za dużej liczbie zajęć...
6 praktyk kognitywistycznych popartych badaniami edukacyjnymi
Proces uczenia się jest złożony. Zależy od wielu umiejętności poznawczych, emocji i metod nauczania i też od wcześniejszej wiedzy ucznia. Kognitywistyka (nauka o uczeniu się) zgromadziła bogaty materiał dowodowy na temat tego, w jaki sposób się uczymy i jak trzeba...
Dobre nawyki w uczeniu się, których możemy się nauczyć obserwując uczniów
Wskazówki, które przedstawiam są znane i proste w sformułowaniu, ale trudne w stałym wykonywaniu. Warto je przypomnieć, szczególnie, że częściowo wynikają z obserwacji działań naszych uczniów. Są to: Uporządkuj swoje rzeczy; Nie czekaj do ostatniej chwili; Nie bądź z...
Samoocena pomaga w procesie uczenia się
Samoocena uczniów jest bardziej skomplikowana niż zwykłe pytanie skierowane do uczniów: Jak myślisz, jak ci poszło? W samoocenie nie chodzi o sam wynik, ale również o proces dochodzenia do wyniku - o proces metapoznawczy. Znani eksperci edukacyjni, tacy jak Paul...
Dziura w informacji zwrotnej
Zwykła sytuacja szkolna: Nauczyciel oddaje klasówki ocenione stopniami. Każdy uczeń zerka na wystawiony stopień i … przeważnie jest zaskoczony. I to bez względu na wysokość stopnia. Nawet jeśli przed klasówką określone były kryteria sukcesu, a nawet gdy była podana...
Szanuj pamięć roboczą ucznia!
Ucząc się czegoś, najpierw uruchamiamy pamięć roboczą, potem informacje przechodzą do pamięci długotrwałej i są przetwarzane. Część z nich zostaje zapisana, a część nie. Pamięć robocza jest krótkotrwała. Badania sugerują, że w niej przechowuje się od trzech do pięciu...
Informacja zwrotna koleżeńska
Uczniowie od początku nie są nastawieni entuzjastycznie do oceny koleżeńskiej. Mają z nią niedobre doświadczenia, po pierwsze w informacji zwrotnej od kolegi lub koleżanki nie otrzymują użytecznych dla nich informacji, po drugie sami nie potrafią udzielać właściwych...
Docenianie nie do przecenienia
Docenianie to niezmiernie efektywne narzędzie do pielęgnowania relacji, poprawianiu samopoczucie, budowania poczucia własnej wartości i poprawy procesu uczenia się. Umiejętność doceniania można ćwiczyć i doskonalić. W tym wpisie kilka wskazowej, jak to robić....
Wybierz – jak mam cię oceniać?
Autorka artykułu, z którego korzystam - Amy Szczepanski postanowiła dać uczniom wybór i decyzję w dwóch sprawach: jak będą przedstawiać swoją wiedzę i w jaki sposób będą oceniani. Uczniowie wybierają szczegółowy temat i sposób prezentacji zdobytej przez siebie wiedzy...
Frajda z ruchu w nauczaniu
Przykłady nauczycieli z Frajdy z nauczania na temat tego – jak ruch można wykorzystać w procesie nauczania. Przykłady nadesłały: Malwina Kiełbratowska - nauczycielka języka polskiego; Joanna Sułek - nauczycielka matematyki; Krystyna Dąbek - nauczyciela edukacji...