Cztery wskazówki (zaczerpnięte od A. Keith Young) pomagają w lepszym zarządzaniu klasą. Są praktyczne nie wymagają specjalnych działań i nakładu pracy, a dają bardzo dobre efekty, budują szacunek i empatię.

1. Każdy dzień to nowy początek

Każdy dzień w szkole to nowy początek – zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów. Nie drążymy konfliktów i zakłóceń z przeszłości, to może zepsuć atmosferę i ograniczyć możliwości uczenia się. Warto każdy dzień przywitać z nową energią i uwagą.

Przywitanie uczniów, którzy poprzednio sprawiali problem daje szanse na nowe lepsze ich zachowanie. Taki stosunek zmienia kulturę klasy, sprzyja lepszym relacjom w klasie.

2. Relacje oddzielone od zachowania

Traktowanie wszystkich uczniów jednakowo, bez względu na ich zachowanie, daje uczniom szanse na poprawę. Każdy może popełniać błędy, ale one nie powinny zmieniać sposobu, w jaki traktujemy się nawzajem.

To podejście, w połączeniu z jasno określonymi oczekiwaniami, znacząco zmniejsza liczbę zakłóceń i wzmacnia wzajemny szacunek.

3. Ton głosu

Stosowanie neutralnego, spokojnego języka, prostych zwrotów, wprowadza atmosferę spokoju. Ostry ton nauczyciela wywołuje reakcję obronną, a nawet atak ze strony ucznia.

Jeśli uczeń popełnia błąd, lepiej jest dać mu szansę ponownego wykonania zadania lub poprawy zachowania. Pozwala to uczniom na samodzielne korygowanie błędów z szacunkiem i bez ośmieszania.

4. Autoanaliza ucznia

W klasie może dochodzić do konfliktów interpersonalnych. Warto pomóc uczniowi w obiektywnej ocenie wpływu jego zachowania na innych lub na siebie. Można poprosić ucznia o opisanie zdarzeń, które miały miejsce, zastanowienie się gdzie popełnił błędy i jak ich będzie unikał. To pomaga w unikaniu złych zachowań w przyszłości.

Te proste rady nie są łatwe do wykonania. Ponoszą nas nerwy, tracimy zaufanie itp. Jednak trzeba pamiętać, że uczniowie są młodymi ludźmi, którzy dopiero próbują różnych zachowań, a my jesteśmy dorośli, i to od nas zależy, jaka będzie kultura w klasie którą prowadzimy. Uczniowie naśladują nauczyciela, dlatego warto dawać właściwe wzorce.

Inspiracja artykułem A. Keith Young